步骤： 1、鸡蛋煮熟剥壳2、取大小合适的芹菜叶或者香菜叶平铺在剥好的鸡蛋上，铺好后用湿的纱布裹上，封口处用细线扎紧3、将红茶，八角，桂皮，香叶放入纱布中包好4、锅中倒入凉白开，将香料，生抽，老抽，盐，鸡蛋放入泡一个晚上入味5、第二天，将泡好的鸡蛋大火煮开，煮大约五分钟煮好后焖上两个小时就可以吃了做茶叶蛋时除了鸡蛋需要处理好以外，其他环节也是要注意的： 1、在配香料时，八角一个或两个就好，视鸡蛋数量和八角的大小而定因为八角放多了味道就太冲了2、红茶可以用纱布包好，以免煮久了后有红茶碎屑3、茶叶蛋浸泡的时间越久越香，但是最好一个星期吃完，毕竟熟食不宜储藏太久，特别是高蛋白的食物4、茶叶蛋第二天要吃时加热但不要煮沸
练习：练习七的'第3题板书：分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，为了计算的简便，也可以先约分再乘使学生明确：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母板书：应用乘法交换律应用乘法结合律应用乘法分配律练习：练习七的第4、5题5、口算练习七1、10题6、分数应用题（1）把谁看作单位“1”六年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数是数学小组的，体育小组的人数是语文小组的倍体育小组有多少人（2）练习①打字员打一部书稿，每天完成，5天完成这部书稿的几分之几×5②立新小学六年级有学生155人，其中的参加科技活动小组，参加科技活动小组的有多少人
教师引导：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，指名读全文2教师激趣导入：同学们，今天让我们继续走近大海，去领略大海的美，体会大海带给我们的快乐设计意图：认读生字卡片，进行扩词，复习生字，抽同学读全文等教学的设计巩固了学生对生字的掌握，通过恰当的导入，再一次激发了学生们的学习热情二、体会快乐——品味美(一)品味第1自然段——美景1指名读，问：这个自然段有几句话2自由读，问：你有什么感受3汇报：感受到大海很美(板书)4师：第1自然段只用了三句话就让我们体会到了大海的美，作者可真了不起那他都用了哪些词语呢和同桌找一找，用波浪线画一画，并说一说你的体会①学生汇报，教师随机指导，并板书，出示课件，体现这些词语：蓝蓝的黄黄的小小的②师：什么蓝蓝的
引发肺炎球菌性肺炎这类疾病产生的最主要的原因就是病毒的感染，病毒主要指的是革兰氏染色阳性球菌，一般来说这类身体素质较低的患者感染病毒的机率会更大，冬季与初春的发病率会更高一些，对于这类疾病的预防也需要从其发病的原因着手患有肺炎球菌性肺炎也会有十分丰富的临床表现，在发病之前，患者大多会出现上呼吸道感染的症状，例如高热、寒战、肌肉酸痛等情况，体温一般在数小时内会升到四十度左右体温升高的现象一般在傍晚和下午出现肺炎球菌性肺炎的患者的面颊会有绯红的情况，口腔也比较干燥，有的患者还会出现皮肤黏膜出血的情况患有肺炎球菌性肺炎还可能会出现体征上的变化，往往会产生心律不齐的情况，严重的患者还会出现长胀气，这都是非常危险的
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