让学生掌握一点语音规则，对于他们的自学能力的培养有很大的帮助)三、Practice1Who can read it教师出示一些祈使句，让学生站起来朗读，对于读的好的进行奖励读的不正确的请其他学生帮忙纠正之后在小组内进行朗读比赛Don’t put it on the tablePlease make the bedPlease open the windowDon’t close the doorDon’t ride that horse(设计意图：在掌握了简单规则后，进行简单巩固练习，帮助学生进一步巩固所学知识，此外还能让学生更好体会英语学习成功的快乐，帮助学生进一步树立学生学习的自信心)2Where is it
（学生自己数一数）谁能说说你数的结果是多少位同学3．谁愿意领着大家一起数（请一名学生边点边数，这位学生指着，大家跟他一起数）今天来上课的人数比我们以前学过的20多一些4．刚才大家数数的时候数得那么好，可是数人数的时候却遇到了困难，看来要准确地数出物体的个数还真不太容易不过没关系，只要大家像刚才那位小朋友一样，边点边数，点的和数的一样快，相信你们一定能数对小学数学教学教案设计精选篇2教学目标1、使学生进一步认识整数、小数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算，并能灵活地选择合理的算法2、通过学生边练边说想法，进一步提高学生的计算能力和简算意识3、进一步培养学生认真、细心的`计算习惯教学重、难点正确进行计算教学具准备小黑板教学环节过程性目标教师活动学生活动教学后记揭示课题直接点题，明确学习目标
——陆游《冬夜读书示子聿》 54、挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人——李方膺《题画梅》 55、遥想疏梅此际，月底香英白——晏几道《六么令·雪残风信》 56、犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏——张嵲《墨梅》 57、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园——林逋《山园小梅·其一》 58、垆边人似月，皓腕凝霜雪——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》 59、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家——关汉卿《大德歌·冬景》 60、一条藤径绿，万点雪峰晴
2、大米洗净，放入清水中浸泡2小时后磨碎，然后加水大火熬成粥3、粥开之后放入土豆熬煮片刻，然后放入南瓜煮至熟即可功效与作用：1、健脾和胃：土豆性平味甘无毒，能健脾和胃，益气调中，缓急止痛，通利大便2、润肺止咳、美容养颜：南瓜性温，味甘无毒，入脾、胃二经，能润肺益气、驱虫解毒、治咳止喘、疗肺痈便秘，并有利尿、美容等作用3、增食欲、止呕吐：土豆南瓜粥含有的维生素C和矿物质都非常丰富，在宝宝呕吐期间能为宝宝身体补充所需的多种营养，还能增强宝宝的食欲，帮助机体内碳水化合物和脂肪的代谢山药枸杞粥1、山药洗净，去皮切丁备用;枸杞子洗净备用2、糯米淘洗干净后用清水浸泡4小时以上备用3、锅置火上，倒入适量清水与糯米，用大火熬煮，煮沸后改小火熬煮，待糯米成粥时放入山药，山药熬煮软烂后加入洗净的枸杞子熬煮片刻即可
（总计53664字）
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