青蛙作的诗多有意思，只有一个字——呱这个字是拟声词、形声字再读，读出不同的语气2、“呱呱，呱呱”是小青蛙的'语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思(发挥想象，启迪孩子的灵性)3、教师引读小青蛙的诗：①就像你们所说的，小青蛙用它的诗赞美五彩缤纷的春天，它大声地朗诵：呱呱……②小青蛙用它的诗感谢帮助它的朋友，它大声地朗诵：呱呱……③小青蛙用它的诗抒发内心的喜悦，它大声地朗诵：呱呱……(四)结尾美读升华1、再次看图雨天的景色多美呀小青蛙的朋友们多团结呀所以小青蛙才能做出这么美的诗，我们再带着这种喜悦的心情读全文2、老师希望有一天能够读到你们写的诗，好不好四、指导书写“泡、呱”
鼻窦炎是指由细菌、病毒感染引起的炎症现象，鼻窦炎的发病率特别高，易感人群也比较广泛抵抗力比较差的人更容易患上鼻窦炎，鼻窦炎分急性和慢性两种，鼻窦炎不仅会引起鼻部出现不适症状，还会导致全身出现发热的情况，一些患者还会表现出咳嗽、腹泻的情况，如果没有得到及时的治疗，患者还会出现记忆力下降的现象鼻窦炎并不会给患者造成致命性的伤害，但是，它会影响到患者的生活质量造成鼻窦炎发病的原因有很多，如果你不知道自己为什么患鼻窦炎，可以从以下四个方面寻找原因找出病因后，才能够针对性的治疗疾病，更快速的让鼻窦炎消除鼻窦炎还会引起患者出现嗅觉下降的情况，需要我们提高警惕一、营养不良营养不良会导致鼻窦炎的出现，这是因为营养不良的患者，体内的免疫力比较差，机体无法得到充足的营养，免疫系统的功能就会出现障碍
第三课时【教学目标】2学习作者留心周围事物和描写人物的方法教学过程：一、练习有感情地朗读课文1指名分段朗读注意读出不同人物在不同场合所表达的语气2教师范读课文3指导学生分角色朗读课文二、讨论下面问题：1从哪些方面可以看出作者留心观察周围的事物(作者与那位青年只是碰到过几次，却发现了他的特别之处，对那位青年爱鱼爱到忘我境界的准确描写以及发现那位青年是聋哑人，都能体会出作者观察的细致入微正因为作者留心观察周围事物，注意积累材料，所以文章写得具体、生动)2聋哑青年又是怎样观察事物的(他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着；一看就是一整天等，说明他观察事物十分专注、刻苦从有时有时可以看出他观察时抓住了金鱼的特点，因此，画出的金鱼才能做到仿佛在纸上游动
冬季气候寒冷，温差变化大，空气干燥，流行的传染性疾病也多，为了孩子健康地度过冬天，应该注意以下几点积极进行锻炼 婴儿可做被动体操，幼儿则应适当增加一些户外活动，如做操、做游戏等，以增强体质天气晴朗可以带孩子在户外活动，晒晒太阳，增加体内维生素D的合成，预防佝偻病的发生注意室内通风 适当开窗通气，保持室内空气新鲜，但不要让冷风直接吹到婴幼儿的身上少去公共场所 不要带幼儿到影剧院、商场等人多的场所，尤其不要带幼儿到医院或病人家中探视病人接种预防疫苗 要根据医嘱按时接种疫苗，以提高孩子的免疫能力调理好饮食 要根据不同的月龄、年龄，精心挑选营养丰富、质优量少、容易消化的食物，并注意食物的多样化，以保证婴幼儿摄入各种不同的营养素
（总计53309字）
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