教师说单词,学生用鼠标去点击相应的单词,点击成功后气球就会爆破,祝贺学生取得成功活动三: Charades过程: 一生看词组卡片做动作,其他人猜目的:操练 “ What do you do on ____”及新学词组3听Let’s learn录音\模仿4Let’s chant听\学Let’s chant用背景图展现chant内容,可以让学生用已学的词组替换\自编My Favourite Season 第四课时教学目标1能进一步巩固已学单词和词组在对话中的运用2掌握四会单词、词组及句型：Saturday Sunday do homework watch TV read books What do you do on Saturdays
教案不仅能够提高教师的教学效果和教学质量，还能够促进学生的学习兴趣和参与度，实现教与学的有机结合下面是小编为大家整理的三年级数学集合教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友三年级数学集合教案 （篇1）教学目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思教学内容：教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教学难点：用时针的知识解决生活中的`实际问题教学过程：一、基本练习1、完成“练习一”第3题要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成
二、揭示课题，简介主角1、今天我们学习一篇新的寓言故事，《扁鹊治病》2、读了课题，想知道什么3、简介扁鹊4、过渡：扁鹊是一位名医创造了望、闻、问、切的诊断方法，是中医的鼻祖，曾经治愈了大家认为已经死去的虢国太子，被誉为神医可是有一位病人，居然让这位可以起死回生的神医束手无策，到底是什么原因呢，大家一定会在《扁鹊治病》里找到答案三、初读课文，整体感知1自由朗读课文，要求：把字音读准确，把课文读通顺2检查自读情况：认读生字3归纳课文的主要内容：谁能用简单的几句话告诉我们，这个故事在讲什么四、抓住重点词句，理解人物想法1、默读课文第二自然段，你能不能了解扁鹊和蔡桓公的内心想法呢生：扁鹊第一次见蔡桓公，我觉得扁鹊是非常诚恳的想为蔡桓公治病
正所谓“牙疼不是病，疼起来要人命”，如果牙齿出现问题，那么对于患者来说是非常“酸爽”的，往往会导致患者寝食难安，虫牙是一种发病率相对较高的口腔疾病，会导致牙齿腐烂，但是对于其致病原因以及治疗方法还是有很多朋友不是特别的清楚牙齿烂了是什么原因导致的，其实导致牙齿烂掉的根本原因就是不注意口腔卫生，或者是大量的吃甜食一、过度吃甜食：众所周知，甜食可以使人精神愉悦，可以帮助人缓解压力，这也就导致了无论男女老少，都比较喜欢吃甜食，但是长期吃甜食很容易导致牙齿出现问题，据相关研究调查表明，大量吃甜食是导致牙齿腐烂的罪魁祸首之一二、不注意口腔卫生：长期不注意口腔卫生，也容易导致虫牙、蛀牙，早晚刷牙对于保持口腔健康来说意义重大，所以建议大家一定要养成一个好的生活习惯
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