慢性胃肠疾病 患有慢性胃肠疾病如慢性胃炎，消化性溃疡，十二指肠球炎，慢性非特异性肠炎等，使消化吸收功能下降从而引起人体消瘦综上，我们看到有很多原因都可能引起突然暴瘦，患者最好去医院确诊二、应对突然暴瘦的食疗方法 食疗： 参芪猪肚汤：党参30克，黄芪10克，川椒、胡椒、丁香各3克，猪肚1只，食盐、味精各适量先将猪肚洗净，纳诸药于猪肚中，置锅中，加清水适量文火炖烂熟后，去药渣，将猪肚取出切片，放回汤中，煮沸、食盐、味精等调味服食可健脾益气，消食化积枳术陈皮肚：枳实30克，白术、陈皮各10克，茯苓15克，牛肚1只，调料适量先将牛肚洗净、切片、余药布包，加水同炖至牛肚熟后，去药包，加葱、姜、椒、盐、味精适量，煮沸服食
3、肌肤硬化1型糖尿病患者中有30%的患者会出现肌肤变硬的情况，这也是糖尿病的典型并发症，它常表现在患者的后背和颈部患者明显的感觉就是皮肤增厚，硬化皮肤比周围的皮肤要暗，所以我们常看到一些糖尿病患者颈部出现一圈黑色皮肤糖尿病在初期，很多人都没有不适症状，当糖尿病发展到一定程度时，才会出现三多一少的症状，进而以上并发症也就逐一显示在我们的身体上当然了，小康医生必须说明的是：根据患者身体差异，自我调节、代谢能力的不同，并发症出现也存在差异，有的患者可能不会出现并发症，有的患者可能会出现1~2个并发症很多疾病发展不固定，就像糖尿病这种疾病，所以预防才显得尤为重要针对于糖尿病的预防，体检是非常有必要的，通过血糖测试，就能看出身体内血糖值是否处在正常情况，如果测试三次以上，都在超标范围内，那就属于糖尿病
教学准备： 学生：预习课文，有感情的朗读课文教师： 1、搜集有关小路的图片，课文朗读录音2、制作课件课时安排：两课时 第一课时 一、谈话导入： 1、同学们，你们知道哪些有关理想的名人名言呢请说一说，和同学们交流交流(出示课件) 理想是指路明灯没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就失去前进的力量——列夫·托尔斯泰 有了物质，人才能生存;有了理想，人才能生活生存与生活有什么不同呢动物是生存，而人则应该是生活——雨果 2、你的理想是什么能告诉大家吗3、今天，让我们一起来学习一首有关理想的诗——《自己的小路》 二、课件出示有关小路的图片思考：你们从图画上看到了什么
2、从学生认知角度看从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破，另外，对于q=1这一特殊情况，学生往往容易忽视，尤其是在后面使用的过程中容易出错3、学情分析教学对象是刚进入高中的学生，虽然具有一定的分析问题和解决问题的能力，逻辑思维能力也初步形成，但由于年龄的原因，思维尽管活跃、敏捷，却缺乏冷静、深刻，因此片面、不严谨4、重点、难点教学重点：公式的推导、公式的特点和公式的运用教学难点：公式的推导方法和公式的灵活运用公式推导所使用的“错位相减法”是高中数学数列求和方法中最常用的方法之一，它蕴含了重要的数学思想，所以既是重点也是难点
（总计53510字）
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