”政治建设，就是要发挥政治指南针作用，引导全党坚定信仰信念，坚定执行党的政治路线坚持党的政治领导，最重要的是坚持党中央权威和集中统一领导“如果党中央发出的号令没人听，做不到令行禁止，那还谈什么维护党中央权威和集中统一领导”习近平总书记深刻指出日前，习近平总书记给新华社老党员张连生回信，褒扬其真挚深厚的信党爱党之情战争年代，党中央和毛主席用电台指挥全党全军张连生所在的中央纵队“四大队”报务员们传递的“嘀嗒、嘀嗒”，就是党中央和毛主席的声音新时代脱贫攻坚，党中央一声令下，300多万名第一书记和驻村干部进驻一线如臂使指；生态环保督察扎实有力，绿水青山变成金山银山，背后是党中央抓生态文明建设的坚定决心……许多过去想办而没有办成的大事在新时代落地，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强，靠党中央这个“坐镇中军帐的帅”，靠习近平总书记领航掌舵
让学生初步感知圆在生活中的应用二、活动二：动手操作，探究新知(一)教师让学生举例说明周围哪些物体上有圆(二)认识圆的各部分名称和圆的特征1学生拿出圆的学具2教师：你们摸一摸圆的边缘，是直的还是弯的教师说明：圆是平面上的一种曲线图形3通过具体操作，认识一下圆的各部分名称和圆的特征(1)先把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开……这样反复折几次教师提问：折过若干次后，你发现了什么仔细观察一下，这些折痕总在圆的什么地方相交教师指出：我们把圆中心的这一点叫做圆心圆心一般用字母o表示教师板书：圆心(2)用尺子量一量圆心到圆上任意一点的距离，看一看，可以发现什么教师指出：我们把连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母r表示
3、 面对这一事件，我作为一班之长，是怎样处理的呢齐读课文4、5小节，思考并回答(1) 在这之中，我有着复杂的心里斗争，从文中那一句话可以看出我憋了半天，直憋得满脸发烧…… (2) 为什么我会有这心里斗争(3) 然后我是怎样说的为什么听到我的决定后，整个屋子会突然变得静悄悄地因为同学们都没想到作为一班之长，我竟然会包庇好朋友，作出不公正的 决定，辜负了大家对我的信任4、 之后，我在班中有是怎样的一种处境呢找出文中的原话，齐读课文最后一节5、 现在，通过对课文的学习，我们知道了小作者的苦恼是什么了，对于先前提的那些问题也就迎刃而解了那么现在请你用自己的话来说一说我的苦恼
在回答问题的过程中，不同层次学生都会有所提高，学习能力强的学生能增强自信心，学习能力弱的学生能强化记忆4在情境中，感悟理解学科单词Step One： 学习单词Chinese①教师出示学生写中文字、学生读语文书以及教师板书的情境图片，在情境中理解单词Chinese的意义②出示语文书③出示汉语图片（如图1）并板书④出示单词卡片并板书，学习Chinese的形，强调Ch的发音Step Two： 学习单词Music①教师出示上音乐课的情境图片，与语文课的情境进行对比②出示学生音乐书③出示音乐图片（如图2）并板书④出示单词卡片并板书，认读单词Music……设计意图：调动学生多种感官，让其在上课情境中理解单词的意义
（总计53784字）
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