“其真不知马也”3、古代的人才是要等待“伯乐”的出现，被人发掘了才真正成为人才，那么，我们当今社会又应该具有怎样的人才观呢是不是仍像古代那样等待别人去发现，抑或是怎样呢(学生自主发言，言之有理即可)四、总结全文本文运用托物寓意的写作手法，借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤懑五、布置作业1、背诵全文;2、完成《作业本》练习3、阅读《骥伏盐车》，回答文后题目：夫骥之齿至矣，服盐车而上太行蹄申膝折，尾湛胕溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延，负辕不能上伯乐遭之，下车攀而哭之，解纻衣以冪之骥于是俛而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也彼见伯乐之知己也(节选自《战国策、楚策四》)⑴千里马受到怎样的不公对待
老师们、同学们，过去的已经过去，让我们以全新的面貌来迎接我们的新学期，让我们用实际行动来将我们共同拥有的校园——余店小学变得更加美丽温馨让我们在这里愉快地工作快乐地学习共创余店小学的美好未来秋季开学学生国旗下讲话3大家好假期的余热还没有完全褪去，伴着清脆而熟悉的铃声，伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，信心准备好了吗快乐准备好了吗努力准备好了吗热烈的掌声准备好吗作为一名毕业班的学生，我认为：我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，树立远大理想与正确的人生观诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习;不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康
教学策略 质疑解疑，合作探究，学会搜集整理资料教学模式 导入 依提纲自学 小组交流自学体会 师生补充说明教学程序一、启发谈话 导入新课 师：同学们，你们知道爸爸妈妈每个月的工资都做什么用了吗剩下的暂时不用的钱呢把钱存入银行有什么好处那么怎样计算存款的利息呢今天我们就来研究这问题(板书课题：利息) 学生自由谈检查学生课前的调查情况二、自学教材 领悟新知三、小组讨论 解决疑难四、排疑解难 学后测查A：排疑解难 师：下面请同学们依据自学提纲，独立自学教材38——39页的内容屏幕显示自学提纲：1、存款的意义2、存款的种类和形式3、本金、利率和利息的含义4、存款的利息计算公式5、小丽整存整取的年利率为2
我们的祖国就会更富活力我们的生活就会更加幸福谢谢大家国旗下教师的讲话稿精选篇5老师们、同学们：大家好我今天讲话的题目是“做一个主动学习者”同学们，高一、高二年级的期中考试本周即将进行，高三的四市联考也将于下周开始考试是帮助同学们查漏补缺的，是一种最好的复习方式，也是对近期学习状态的反馈，更是对个人心态的磨炼考试能否考好决定于你平时是否学好糟糕的分数不是一下子冒出来的，优异的成绩也不是自然生成的，这肯定与你的学习有关学校表面上是一个日复一日的地方，但她更是一个日新月异的地方，学校的每分每秒都不是拿来浪费的，而是拿来绽放的有的同学把学校作为积极进取的大舞台，有的人则把她当作打发时光的娱乐场;有的同学把学校作为成就人生理想的摇篮，而有的人则把她当作昏昏大睡的庸才的温床
（总计53901字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
