2、学会积累表达“笑”的词语3、学会积累“寻找”这一类的词语4、熟读《好天气与坏天气》的故事，做到正确、流利，读懂内容教学重点：1、认识9个汉字，了解偏旁与生字的关系2、学会积累表达“笑”的词语教学难点：1、学会积累“寻找”这一类的词语2、熟读《好天气与坏天气》的故事，做到正确、流利，读懂内容教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课进行了一个单元的学习，我们又学会了很多的知识，现在让我们一起来整理一下吧……学生自由畅谈导入新课：让我们一起来学习《语文园地五》二、识字加油站1、出示“厨房、厕所、车厢、大厦”领读词语，出示拼音学生自读依次出示图片，学生说一说这些图片展示的内容，你知道这些场所的用处吗
面对险恶的环境，红军战士怎么做的这些险恶的环境与“被救出来的人，拍拍身上的雪块，系好鞋带，又归队继续前进”形成了鲜明的对比，从中你感受到了什么3、引导朗读，读出自己的体会学习第6段1、红军战士越往上爬面临的困难越大，“大家都拼尽全身力气”，艰难地前进，“拼尽”可换成哪些词为何用“拼尽”默读第6段，并在相应的词句下作上记号2、全班交流从“像被无数把尖刀割着”、“浑身哆嗦”、“牙齿打颤”体会天气冷到极点;从“头晕脑涨，呼吸困难”、“要是……就……”这些句子中体会红军将士迈步前进极端困难，并且随时都有生命危险，所以大家都“拼尽”全身力气，挑战极限，翻越雪山3、引导朗读，并通过引读、结合插图或浮现画面的方法引导学生背诵本段
学者苦 笑道：今天真是怪了，怎么不顺都赶到一块了不过大家先不必着急，我还带来移动硬盘了，硬盘里我也备份了讲仪说罢取出移动硬盘接好，投影屏上终于显示出讲仪标题：成功来源于充分的准备此刻台下响起热烈的掌声这个故事启发我们，只要我们做好准备，就等于向成功迈进了一步当然，做好了准备，并不一定能抓住成功抓住成功还需要另外一个重要的因素这个重要的因素是什么呢我再跟大家讲一个故事，你们就会知道了一天猎人带着猎狗去打猎猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到
(who指代主句中的先行词person,在从句中作主 语)2Tom is the only friend whom(或who) I can rely on(指代friend，在从句中作宾 语, 所以常用代词who的宾格形式)3China is no longer the weak nation that she used to be(关系代词that指代weak nation，在从句中作表语)4The school whose floor space is very limited can’t take in one more student(关系代词whose指代the school’s ，从句中作floor space的定语)5
（总计53182字）
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