5、晚上放学我能做到，按时回家，不在马路上逗留和玩耍吗对照这五个方面，你的行为表现能打几分呢同学们，良好的行为规范是学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息千里之行，始于足下让我们一起学习《小学生守则》吧，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，学守则，懂规范，做文明的好学生做文明向上的好学生国旗下讲话（精选篇5）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好我在国旗下的讲话题目是《争做文明好学生》古人说“不学礼，无以立”
“展示台”时学生把自己在平时看到的招牌积累下来，又多了一条识字的好途径人教版一年级下册语文教案篇2一、教学目标：1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“着、看”两字2、正确、流利地朗读课文二、教学重点、难点：认字三、教学过程：㈠、谜语激趣，引入课文猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”（手）引入课文：人的手多么灵巧啊今天，我们要认识一双胖乎乎的小手（板书课题）这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事我们一起来读课文吧㈡、初读课文，整体感知1、借助拼音读课文，标出自然段序号难读的生字、词多读几遍难读生字：情、等做“小小播音员”带读有拼音的生字游戏帮助记忆（找朋友，开火车的形式认读去音节生字）2、再读课文，把课文读通顺，读流利
2、立(站)：腰要挺直，不宜弯腰，且多站少坐3、行：行走要挺胸抬头，两眼平视前方;不宜进行快速跑步、跳跃，以慢跑或散步为宜，不宜一手提重物或单肩重物4、卧：合理应用枕头，避免高枕(但是亦不宜过低)不宜睡过软的床，要睡硬板床在睡觉时仰卧位并在腰部垫一个4～5厘米的毛巾;不宜半卧位看书或电视三、避免风寒湿邪侵袭 避免风寒 1、生活起居，工作环境要干燥温暖2、淋雨后要及时更换衣服3、剧烈活动和出汗后不要立即冲冷水澡4、冬季的睡床要保证温暖，可使用电热毯5、夏季时空调不宜开过冷，电风扇不要对着颈部、肩部、腰部吹四、合理膳食 注意饮食的合理性，均衡营养适当补充钙、维生素、蛋白质等物质，多食新鲜的水果蔬菜，多喝水
教学用具： 教学软件、头饰教学过程： 第一课时 一、初读课文，整体感知二、自学生字，检查指导三、教给方法，学习1—3自然段第二课时 一、复习 上节课教给学生读—画—议的学习方法，用同样的学习方法学习4—7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话二、读读课文，质疑问难自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决三、精读课文，引导释疑1、联系生活实际，理解“大话”2、联系句子和上下文、放课件理解“无边无际”3、用“无边无际”练习说话4、指名读第三次对话，理解青蛙和小鸟的笑有什么不同5、比较句子四、带问题读，理解寓意1、它俩谁说得对
（总计53502字）
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