学会包容，培养起严于律已、宽以待人的心胸：当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该包容地付之一笑都说时间宝贵，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢学会包容，人与人之间便会多几分理解，多几分感激;懂得包容，人世间便会多几分温暖，多几分关爱每个人都会有不如意，每个人都会有不顺心的时候，无论你面临怎样的困难，遇到怎样的摩擦，请别忘了：学会包容、善待他人 生活在这个世界上的人，谁都难免会犯错，在这个时候，我们需要的是谅解，需要的是包容过分的指责与责骂，常会令我们感到无地自容，因此还会激怒我们犯下一个更大的错而当我们在犯错的时候，别人给予我们包容与理解，我们会感到的温馨，自尊心也得到了体谅，自尊心不容我们再去犯错了
当学生A说一个口令时，学生B和B根据口令将Lets do与相应的图片配对，最先正确配好的学生为胜者Lets sing听录音学唱歌曲四、巩固与扩展(1)做本单元A Letslearn部分活动手册配套练习(2)游戏：听音画画教师说口令，让学生画画Draw a big houseDraw a study in it,Colour it redDraw a living roomColour it blue(3)游戏：小小设计师让学生自己设计一套房子并布置各个房间，在各个房间里画上一些学过的物品，涂好颜色学生以小组为单位用英语介绍自己设计的房子，比一比谁是最棒的设计师教师可以让学生参考使用下列的语言：Look at my…Its pink
师板书：一路欢歌 奔腾不息 这节诗是围绕哪句话来写的请画出相应的句子，这句话能概括这节的主要意思，是总起句这是一种值得借鉴的写作方法指名有感情地朗读诗歌,相互评价男、女生接读老师在聆听时仿佛看到了小河在山谷中不停奔跑，身边还有小鸟、小花等很多小伙伴同学们，只要你们眼中有物;心中有情，就一定能把诗歌读好3、再谈谈你们喜欢的小节 现在让我们看一组画面，听一听小河诉说着怎样的故事： 画外音：我是一条小河，独自经过险峻的大山，荒芜的沙漠，时常感到寂寞难忍有时还要忍受着炎热的天气，骄阳的炙烤，常常感到干渴但是，令我惊喜的是我会使黄土充满生机，小草因我的到来绿了，花儿因我的到来开了，因而我又感到无比的快乐
3I can summarize(1)Sum up the usage ofthe superlative degrees of adjectives and adverbs with the phrases in “I canwrite”;(2)Spot test：consolidate the usage of the superlativedegrees of adjectives and adverbs with exercises, check the answers by answeringquickly and explainTask3：1Ican practice(1)Choosesome students to translate the key sentences in Task 3;(2)Read together
（总计53434字）
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