2在教室内走动，向一个学生说：Goodmorning,__x让__x回答：Goodmorning，MsJia3让学生对坐在身旁的同学说Goodmorning和Hello4在黑板上写出下列句型：HowareyouI’mfine，thankyou5告诉学生老师要点两个学生到教室前他们握手，第一个学生说：Howareyou,第二个学生说：I’mfine,thankyou然后他们回到座位上6让其他组的学生继续练习活动1：游戏1让学生看图，两人一组朗读对话2让三个学生到黑板前面来让一个学生背对着另两个学生他们中的一个说HelloHowareyou这个学生转过身，对那个他认为说话的学生说：I’mfine,thankyou
培育优秀文化，打造卓越团队，构建安全平台，树立诚信意识，安全高效创一流业绩我们相信，医院凭借精湛的医术、高尚的医德和雄厚的实力，不断学习、日益创新，必将为我市其它民营医院的发展提供新的管理经验，必将为我市及周边地区的人民提供良好的医疗服务人民健康，人民满意，人民放心，是我们医疗卫生系统不懈的追求，更是我们构建和谐社会的重要内容，随着人民生活的不断提高和卫生现代化建设步伐的不断加快，对提高医疗卫生服务水平和整体竞争力提出了更高的要求在十三届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要切实保障和改善民生要大力推进医药卫生事业改革发展加快健全全民医保体系，巩固扩大基本医保覆盖面，提高基本医疗保障水平和管理服务水平
(课件出示问题，生答，然后归纳，利用课件出示答案)音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢师生共同朗读一遍3、自由朗读：可以大声朗读，也可低声吟唱，注意朗读要求模仿示范朗读把诗歌读通、读懂(两分钟)4、跟读：放示范朗读学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律5、汇报朗读：找3人单独朗读，及时指导评价四、重点分析：1、请快速把诗朗读一遍，然后讨论一下你在诗中都看到了什么在哪里看到的从诗中看到了什么(草地、天空、蒙古包、牛羊等)师：我们看见了天空，是什么样子的呢(生：苍苍及时板书)师：还能看到草地，又是什么样子的啊(生：茫茫及时板书)师：这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得怎么样生：很大、望不到边等顺势总结板书：辽阔无边还能看到什么
荸荠又名马蹄、乌芋等，是一种深受老百姓喜爱的食品，同时也是医家常用的一味良药它不仅肉质鲜嫩，清甜爽口，营养丰富可与水果相媲美，而且对多种疾病还具有辅助治疗作用，被誉为蔬果妙药之上品《本草纲目》就记载，荸荠“味甘、微寒，滑、无毒”现代药理研究也发现荸荠营养丰富，含有蛋白质、糖类、脂肪，以及多种维生素和钙、磷、铁等矿物质荸荠甘寒性凉，有清热生津、利咽化痰之功对热病烦渴、便秘、阴虚肺燥、痰热咳嗽、咽喉肿痛、肝阳上亢等病症有辅助治疗作用近年研究还发现，荸荠含有一种抗病毒物质，可抑制流脑、流感病毒，能用于预防流脑及流感的传播常吃荸荠还有利于麻疹、百日咳及急慢性咽炎的预防咽炎患者可将鲜荸荠洗净、去皮、切碎，绞汁冷服，每次150克左右，不定量饮用；还可以将荸荠用水煮熟后直接食用，每天2次，每次吃5―6个即可
（总计53778字）
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