今天老师将带领给大家来学习一个小蜗牛的故事（板书课题）14小蜗牛（齐读课题）二、整体感知1教师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字2学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字3学习生字词出示带音生字：住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变(1)学生自由读生字(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字（注意指导：“子”是平舌音，在“孩子”一词中读轻声；“住”是翘舌音；“吧、呀”是轻声有错及时纠正）过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗住手、孩子、好玩、好吧、发芽、绿芽、爬行、好呀、不久、回来、全部、变化4看图猜一猜下面几幅图里都是什么
这两种情况年轻的男性首要考虑的是前列腺炎，而年纪较大的男性则是前列腺增生引起的尿无力的概率更大2、排尿困难排尿困难是指排尿时很费力且有排不尽感，必须增加腹压才可以排出尿液的情况男性在排尿过程中，如果时常很难将尿液完全排出，总觉得还有些残留的尿液没排完，出现尿液点滴的现象；这往往和尿道狭窄、神经源性膀胱、尿道结石、前列腺增生等疾病有关，更严重的甚至可能是前列腺癌，所以千万不要忽视，最好及时到医院进行诊治3、排尿不尽如果男性在小便时，时常感觉膀胱饱胀，而且尿意来得急迫，并且在小便时感到淋漓不尽，排便后膀胱的饱胀依旧没有解除，这就要考虑是发生了尿路感染所致；有可能是膀胱炎和肾盂肾炎，或者尿路结石、尿路肿瘤疾病等，一定要及时做出应对，在治疗时要配合医生足量用药，切忌间断治疗
回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步，都与教师们的教诲分不开是老师为我指明人生的方向，升起理想的风帆，鼓励我破浪远航啊老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀您知道吗我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明“千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音
(七)布置作业课后查阅徐霞客的《游雁宕山日记(后)》和明代乔宇《恒山游记》，试与本文在内容和表现形式上做一些比较八年级语文的上册教案（精选篇2）【学习目标】1了解、掌握说明文的方法，并能运用到写作中2揣摩语句，理解句子的丰富内涵，体会本文的语言特色【学习方法】学生讲解法，教师指导法、合作探究法【教学过程】一、导入通过提问的方法巩固上节课对本文内容的感知，从而引导学生进入本课时的学习二、展示点评（30分钟）题目一：回顾十七十八课学过的有关说明方法的知识，说说本文采用了哪些说明方法，并结合实例体会作用【设计意图】温故旧知，掌握说明文的说明方法，并会赏析其作用题目二：说明文的语言具有准确性，试从文中找出两到三句，并分析品味
（总计53939字）
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