生2：速读课文，能节省阅读的时间，这样，就能把更多的时间用在对课文的理解上生3：在做题的时候，加快阅读速度，能提高效率师：同学们说得非常好我们明白了速读的好处后，要经常练习，这会让我们受益匪浅四、整体感知(出示课件6)指名朗读课文，总结一下，这篇文章介绍了哪些事物的速度五、小结这节课，我们了解了课文内容，并且知道了速读的好处，希望在今后的学习中，我们运用速读，提高学习效率六、布置作业(出示课件7)1熟记本课的字词，掌握重点词语的意思2继续阅读课文，看看课文用了哪些说明方法第二课时教学目标1用快速阅读的方式读课文2学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用教具准备课件教学过程：一、复习导入
（花盆、牌子、蝴蝶的翅膀、屋顶）（2）老师和小朋友一起检验找的正不正确画面中一共有几个梯形（一共有5个梯形）3、梯形变变（1）师：现在有几个梯形，（有两个梯形）现在老师要给梯形变变魔术了，请你看仔细了（教师PPT中的梯形拉伸、压缩、旋转，让小朋友说一说还是不是梯形——是梯形）它有四条边，四个角，两条边平平的，两条边斜斜的，所以还是梯形（2）师：现在请将凳子底下的梯形拿在手上，你给梯形也变变魔术（教师和幼儿一起将梯形360度旋转，梯形还是梯形）（3）教师总结：不管梯形变大还是变小，正着放还是反着放，旋转多少圈，梯形还是梯形4、在各种图形中找出梯形（1）师：小兔子可喜欢几何图形了，他呀想在自己的家门口修一条几何图形的小路，我们来一起看一看他的设计图稿
2、创设情境，补充对话①在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西③大街上，帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西板书设计：阿姨奶奶将心比心母亲护士将心比心人人将心比心四年级下册语文教案精选篇2教学目标：朗读课文，理解课文内容教学重点：体会这次班会的"趣"教学难点：体会老师最后说的那段话的含义教学用具：课件教学方法：导析法教学过程：一、复习导入1、指名读课文2、说说这次班会的主题是什么二、走进"有趣的班会"1、学生分角色朗读课文第3~11自然段2、学生就课文内容质疑3、全班汇报，归纳（1）在班会上陈思同学讲了一个怎样的故事（2）同学们提出了哪些奇思妙想
可通过按摩鼻部、调整身体姿势等动作有助于缓解鼻塞1按摩鼻部：可用食指和拇指沿鼻根上下按摩或用双手食指和中指按摩耳后乳突多次，动作需轻缓，一般3~5分钟可有效果，还可用手指按揉鼻翼两侧的迎香穴，或用手掌两个大鱼际，快速擦迎香穴，摩擦穴位一分钟至局部发热2调整身体姿势： ①侧卧位，左鼻不通气时采用右卧，如果是右鼻不通气时可以左卧，然后低头看足部位置，维持姿势，可使患侧鼻腔的血液或分泌物流向另一侧，缓解鼻塞②双手背后，手指交叉、撑开并向后反转，双肩打开，挺胸、伸直手臂，然后尽可能地向上拉伸，可通过拉伸刺激交感神经，从而起到一定的减少鼻部血管充血，缓解鼻塞的作用③做运动，促进身体血液循环，缓解症状一般这些动作只能起到暂时缓解的作用，想要完全痊愈，建议及时就医，完善相关检查以明确病因，在医生的指导帮助下进行正规治疗
（总计53411字）
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