(二)教材的地位、作用在一年级上册学生已经学过分类、象形统计图和简单统计表等相关内容，在此基础上，继续学习本课内容学生运用已经学过的收集数据、整理数据的方法，收集和整理数据，并能用条形统计图(1格代表1个单位)的形式呈现数据;进而绘制简单的条形统计图，这与象形统计图相比具有一定的抽象性;另外在对统计图的分析中，学生通过阅读条形统计图作出合理的判断，从而为决策提供依据，进一步体会统计的必要性，培养学生初步的统计意识同时，也为后续学习相关的知识作铺垫教学目标：知识与技能目标： 经历数据的收集和整理过程，体会统计的必要性，认识简单的条形统计图，能根据统计图提出和解决一些简单的问题过程与方法目标： 在自主探索中经历统计的过程，培养学生初步的统计意识
老挝的万象、琅勃拉邦等城市依托铁路优势跃升为区域旅游核心截至2026年5月27日，中老铁路开通运营以来累计开行旅客列车突破10万列，发送旅客7338万人次，来自120余个国家和地区的84万余人次跨境旅客搭乘列车往来两国，直接带动沿线景区、酒店、餐饮等产业消费增长超35%，激活了区域经济发展新动能铁路红利下沉至乡土末梢中国昔日茶马古道驿站那柯里，游客接待量增长超16倍；野象谷站旁的曼龙勒村，当地村民依托铁路发展旅游，户均年旅游收入实现显著增长当前中老两国合力推进的“一地两检”通关改革，更是立足通道提质、赋能走廊升级的关键抓手：改革落地后，出入境旅客只需在同一站点一次上下车即可完成中老两国边检、海关的四重查验，大幅压缩通关时长、降低跨境贸易与出行成本，进一步释放铁路运输潜力
师：看来大家平时非留心观察课前请同学们画两个大小不同的圆，并把它们剪下来，你们准备好了吗师：把它们举起来，大家互相看一看回想自己画圆、剪圆的过程，你能说说圆是什么样子的吗(师一手拿一个圆)师：同学们观察得真仔细圆的边是弯曲的，跟以前学的长方形、正方形的边是不同的今天我们就来研究这种平面上的曲线图形(板书课题)生举例师强调——指物品的表面圆是没有棱角的，边是弯的;圆的边是一条曲线二、引导探究新知1导：圆里究竟藏有什么秘密呢下面我们来做一个小实验把你的圆对折，再对折，多折几次，把折痕画出来，看看你有什么发现，并把你的发现在小组里汇报最后看看谁的收获多(1分钟)2师：你们组观察得真仔细大家的发现可真不少，现在我们就把刚才的发现整理一下
中新社北京6月2日电 (记者 应妮)中国文化和旅游部2日在官网发布2025年文化和旅游发展统计公报公报显示，2025年，国内居民出游人次6522亿，同比增长162%；入境游客15450万人次，同比增长171%根据公报，2025年末，全国共有各类文物机构9744个，全国登记备案博物馆、纪念馆达到7188个全国文物机构藏品52004万件/套，其中，文物系统管理的国有博物馆藏品43196万件/套，占藏品总量的831%全国各类文物机构接待观众164亿人次，同比增长62%，其中未成年人38亿人次，占参观总人数的232%6月2日，中国文化和旅游部发布的2025年文化和旅游发展统计公报显示，2025年入境游客15450万人次，同比增长17
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