2、请找出文中的几组对比并试分析其中一组的作用3、读到这里，你觉得这则寓言要告诉我们什么道理四、学生辩论，培养个性1、在高科技、信息化的时代要不要学习愚公精神ppt五、归纳总结《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗六、布置作业：1、背诵全文2、与同桌讨论：你认为你认为愚公是搬家好还是移山好写篇300字的练笔《愚公移山》课课练北山愚公者，年且九十，面山而居惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘如太行、王屋何且焉置土石
用1到3种水果做水果拼盘 用1到3种水果做水果拼盘，许多人在空闲时间，或者想吃水果拼盘的时候，就会在家自己制作水果拼盘，但有些人家里剩下的水果不多了该怎么做好下面介绍用1到3种水果做水果拼盘用1到3种水果做水果拼盘1 一、高山流水：菠萝、草莓、蓝莓 大家看到图片之后是不是觉得名字很奇怪哪里有哪里有山和水了，其实是有的哟，菠萝和草莓堆在一起的样子难道不是很像山吗，还有由蓝莓组成的流水也是啊，果果觉得很形象呢二、椰林飘香：橙子、奇异果、火龙果 这分水果拼盘我们用的是喝完椰汁后剩下的果壳和果壳内的椰肉以及其他剩余的水果来制作，将水果按照图中的样子进行切片和切块处理，并用火龙果剩下的果皮做果盘的装饰三、水果三原色：苹果、橙子、牛油果 对于水果三原色，有些人可能就要说了，三原色不是红、黄、蓝吗
3、计数器上显示数，学生写出来五千零四八千九百六千三百四十三、八千零六十八，九千零一写数的方法是什么4、这节课我们赖学习：亿以内数的`读写法(板书课题)二、探究新知：1、例2读出下面各数千百十万千百十个万万万位位位位位位位位249624960000640700085000300读作：学生自己试读，讨论怎么读问：1)含两极的数怎么读2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别3)数位上出现0有该怎么读师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万”4)问：怎么读亿以内的数师总结归纳：先度完级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个05)完成做一做2、例32000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动
教学重点：认识旋转、平移现象教学过程：一、认识旋转现象(一)做风车：1、指导学生动手用正方形彩纸做风车2、让学生将自己亲手制作的风车玩一玩观察风车转动的情形，说说风车转动有什么特点学生在小组讨论3、全班交流，使学生了解风车是绕一个点或一个轴转动的，说明风车的转动就是旋转(二)说一说：根据学生的生活经验，可直接鼓励学生联系生活实际，说出在生活中见过哪些旋转现象二、认识平移现象(一)做一做：1、在教师的带领下，师生共同操作2、让学生交流自己取书、推书的动作3、讨论：取书、推书的动作以及书的移动有什么特点使学生了解书是沿一个方向做平移运动(二)说一说：1、先让学生观察教材中的事例，说出平移现象2、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过哪些平移现象
（总计53317字）
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