体育媒体‌《下逐客令网｜王凤朝、于泽被“双开”，叶红专被开除党籍》解说文案

I found that…3Post-speakingConclusion—What useful expression do we use to make a decision and reason(In this way, they can review and use the words and phrases again)Step6 Pre-writingSay: Imagine what problems and delights this android might have to deal with while it is serving youTry yourself in someone else’s shoes is an important way of understanding how other people feel

[板书：重金悬赏，尝试一下] 重金悬赏，尝试一下，到底是什么让她坚守了20年[主要是要种花，并没有多想赏金的事] 你从哪看出来[课件出示：甚至不知道现在那则启事还是否有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否有人培育出了纯白色金盏花] 两个不知道可见老奶奶完全没有把这重金悬赏放在心上，只想着如何种出这纯白色的金盏花师提示：还有哪处描写再次证明老奶奶只为种花[课件出示：老奶奶对着听筒小声说，只想问一问，你们可还要黑色的金盏花吗我能种出来…… ] 老奶奶不为赏金，只为种花，而且把这20年辛勤培育的种子无偿地献出来没有赏金她还想继续无偿培育黑色的金盏花，这高尚的人格令人敬服

如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做引导学生转换角色，入境体悟窗外的安静，体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅反复朗读这几句话d下课了，小朋友做些什么操场会是怎么的一幅情景想象描述朗读有关句子4第四自然段a这所民族小学留给你什么印象交流感受b我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生参观结束了，让我们说上几句道别的话c抒情地齐读这一自然段三感情朗读，比赛背诵1课文写得很美，你喜欢哪一部分请你有感情地朗读一下2把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来

那我们要怎样做到团结友爱呢团结友爱，要从小事做起，要从现在做起比如，你遇见老师时主动问好，与老师同学交往中要多用礼貌用语，当老师同学生病时，你问候一声;当同桌忘带课本时，你把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，你扶起他，当同学不认真听课，你悄悄地提醒他一下等等这些，都是团结友爱的具体行动我们的全体同学要学会讲团结友爱，要会关心人，团结人，不与同学闹矛盾有了矛盾，应从自身找不足，要学会同情人，帮助人在学习上，成绩好的同学应主动帮助其他同学，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助，要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人;宽容让人，如果别人误伤自己或者错怪了自己，不要得理不饶人，要允许人家改正错误

（总计53240字）

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