
今天我在国旗下讲话的题目是拒绝校园暴力,共创和谐校园蓝天,白云,桃红,柳绿美丽的校园是我们的乐园、学园、家园它承载着莘莘学子的梦想,它孕育着家庭、民族、祖国的希望;它带领我们通古今晓中外,它交给我们知识技能,它告诉我们做人的道理校园,它应该是一个多么圣洁的地方可是,同学们,你们没有想到,就是这样一个圣洁的地方,却可能充斥着不和谐,充斥着暴力贵州省兴义市一中学生抢劫团伙落入法网,50多名成员均是11—17岁无业青年和在校学生两年间,他们劫掠100多名中小学生,非法敛财16万元,打伤5人4月28日15时,制造南平校园惨案的凶手郑民生(砍杀8名小学生至死亡)刚被依法执行枪决不到6小时,广东省雷州市雷城第一小学就又一次发生校园凶杀案了

有几个这样的一排(先让学生同桌互相说说,再指名回答)过渡:听说我们要学习8的乘法口诀,有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂课件出示:3、它是怎样跳的呀咱们一起观察一下提出要求:请你观察小狗第一次从0跳到了几接下来它要顺着数轴继续跳,每次跳的长度与第一次相同,第二次跳到( ),第三次呢为什么(课件演示一只小狗在数轴上跳动的情况)4、学生独立观察图意,思考教材的要求,四人小组讨论尝试完成书上自己能够完成的内容5、抽两位学生上台板书6、对于他们编的口诀,你有什么意见吗有没有问题要问他们7、观察8的乘法口诀有什么特点(让学生回答)8、让学生用自己喜欢的方式把口诀记住9、检查口诀记忆情况:对口令,同桌接背,正着背,倒着背

(1)下面我们来看看文章的内容课文是按什么顺序写景的)(2)既然写四季的景色,那为什么不按春夏秋冬的顺序写(3)的确,郦道元写文章正是为了突出三峡的特点那这篇文章到底突出了三峡的什么特征呢你是从哪些词语或句子中看出来的(4)郦道元抓住特征,仅仅用155个字,就为我们展现三峡无穷无尽的美景这篇《三峡》被称为我国山水游记的先导,被誉为千古美文今天我们就要反复朗读,来品味它的美,最后要有感情地背诵它(过渡)要想品味文字之美,就必须学会运用想象,领略文中美景做到“目中有景”(板书:目中有景)2、 品读三峡下面请同学们自己读课文,边读边想象文中描绘的景色,准备用“三峡的 美”说一句简单的话(1)课文从哪几方面描写三峡

生2:但愿人长久,千里共婵娟生3:海上升明月,天涯共此时师:好,看来同学们对古诗文名句积累很到位是啊,这轮明月曾牵动了无数古人的情肠,他们或借月抒发思乡之情,或借月表达美好祝愿当苏轼被贬黄州,面对承天寺的这轮明月他又抒发了怎样的情怀呢今天,我们就同游承天寺,赏明月清辉朗照大地,品经典美文感悟情怀(板书课题、作者)师:同学们,对于本文的作者苏轼,你了解多少呢哪位同学能介绍一下你所了解的苏轼呢生:苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,唐宋八大家之一,宋词豪放派的代表作家,作品主要收录在《宋学士文集》里师:对于本文的写作背景,哪位同学知道并能介绍给大家呢生:宋神宗时期苏轼因反对王安石变法,其政敌就借其讽刺新法的诗,以“讪谤朝政”的罪名把苏轼投进监狱,这就是历史上有名的“乌台诗案”
(总计53515字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费