在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸2）玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么3）爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗（随学生回答完成板书：动脑筋）3、教师进行朗读指导（要求：爸爸的&39;话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气；玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气）4、在小组、班级中进行读书评比擂台赛，比一比谁是我们班的金嗓子
而在情感目标方面则是让学生学会work together，即合作学习教学重点：掌握本课的词汇、句型以及语法现在进行时态教学难点;其一是现在分词的构成规律，尤其是以e 结尾的动词其二，是现在进行时态的构成中，学生容易忽略be动词在学习这一时态之初，让学生牢固掌握其结构，为以后的学习打下良好的基础教学方法：依据本课学习内容的特点以及学生年龄段的特征，我采用了任务型教学模式，共设计了4个任务让学生完成为了让学生在宽松、民主、和谐的教学氛围中完成学习任务，我采用了情景教学法、交际法、任务教学法、合作学习法、小组竞赛法以及多媒体辅助教学法而学生则是通过同桌结对活动、小组合作演练等大量不同形式的语言实践来完成学习目标
再次对各位出席今天庆典活动的新老朋友和来宾致以崇高的敬意和诚挚的感谢__翡翠经过几年的默默耕耘和低调运作，已经有了较好的市场基础，自20__年下半年开始呈现出发展迅猛的势头，主动加盟的越来越多原来的__翡翠的店面已经不能适应快速发展的局面，为更好地服务各位合作伙伴，在总公司的大力支持下成立了今天的__翡翠山东配货中心岁月如歌，辉煌常在，不经意间我们携手走过了十多个春秋，多年来我们精诚合作、艰苦拼搏、改革创新、共同发展，今天又迎来了__云峰发展新的历史时期，揭开了新的篇章这也意味着迎来了我们共同发展的又一个春天今天，我们欢聚一堂、共谋发展的大计;明天，我们将激情满怀、共庆奋进的豪情让我们举杯，一同分享奋斗和成功的喜悦;一起祝愿__翡翠即将迎来辉煌灿烂的明天
读读背背安排了团结合作，取长补短，错误思想方法、学习四个方面的十六个成语的积累教材归类安排，对于丰富学生的语言积累非常有利教师应抓住这一特点，组织好教学过程建议读读认认1、启发谈话：同学们，你们都认识哪些厨具吗能说出它们的名字吗这些名字中提到的生字你们都会写吗2、出示八个词语，让学生猜读生字，然后加上拼音，让学生借助拼音读准字音3、组内互读，正音，仔细观察这些字有什么特点，引导学生说说这些字跟偏旁有什么关系，进一步理解字义4、组字游戏，巩固生字识记读读背背1、分组出示四组成语，引导学生自读边读边想，每组中的四个成语有什么联系在组内试着说说每个成语的意思2、组内互读，正音借助同学的交流和工具书，弄懂成语的意思
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