
)探究二:作者细致的观察说明了什么明确:作者坚韧的毅力、求真务实的精神、对自身从事的事业的热爱……师小结:作者细致入微的观察中,我们看到了他作为科学观察者所具有的令人敬佩的科学精神与科学态度(设计意图:语文新课标中指出:“阅读新闻和说明性文章,能把握文章的剧本观点,获取主要信息阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”通过这一环节,让学生在作者细腻的观察中,去感受作者身上的科学精神和科学态度)过渡语:作者如此细致地观察大雁,除了作为科学观察者的使命感和责任感,更是因为什么(对大雁的喜爱)二、赏读,细味抒情的笔法探究三:勾画本文有情味的语言,品一品,析一析,读一读品一品,这些句子表现了大雁怎样的形象

在这里,我们交到了很多好朋友,学会了理解和体谅,学会了帮助和团结;在这里,我们学会了自己穿衣服、叠被子,学会了自己喝水、自己吃饭,学会了读书、写字,学会了背古诗、算数学…… 就像小树苗,刚刚冒个小芽,我们就要毕业了,就要进入小学,戴上红领巾,做一名光荣的少先队员,我们,是多么的期待,却又多么地舍不得可是,我们知道,小鸟长出翅膀,就要迎风飞翔,小狮子,就要驰骋四方感谢敬爱的老师,你们辛苦了我们永远不会忘记,是你们的臂膀,给了我们温暖感谢可爱的小朋友,是你们的陪伴,让我们拥有这段美妙的时光,让我们变成了知心小伙伴再见,老师我们会永远记住,那带着体温的小椅子,那洋溢着芳香的小睡床再见,老师我们会带着你们的祝福,飞向希望,飞向未来

㈡、探究新知1、请每题答得最快的同学谈思路,得出最佳解题方法(多媒体出示答案)(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400;(2)a2-2ab+b2=(a-b) 2=(99+1)2 =10000;(3)20x2+60x=20x(x+3)=20x(-3)(-3+3)=02、观察:a2-b2=(a+b)(a-b),a2-2ab+b2 = (a-b)2, 20x2+60x=20x(x+3),找出它们的特点(等式的左边是一个什么式子,右边又是什么形式)3、类比小学学过的因数分解概念,得出因式分解概念(学生概括,老师补充)板书课题:§61 因式分解因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解,也叫分解因式

5、《过故人庄》(孟浩然)故人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花6、《乡村四月》(翁卷)绿遍山原白满川,子规声里雨如烟乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田7、《夏日山中》(李白)懒摇白羽扇,裸体青林中脱巾挂石壁,露顶洒松风8、《六月二十七日望湖楼醉书》(苏轼)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天9、《观刈麦》(白居易) 田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐听其相顾言,闻者为悲伤家田输税尽,拾此充饥肠
(总计53410字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费