解释下列词语①弥望：满眼②戍角：军营中发出的号角声③驻：稍作停留④春风十里：指昔日繁华的扬州道上⑤胡马窥江：指金兵侵略长江流域地区，洗劫扬州⑥渐：向，到⑦杜郎：即杜牧⑧豆蔻：形容少女美艳（二）诵读感悟1．诵读课文，用“/”划分朗读节奏，并用“ ”标出这首诗的韵脚淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程过/春风/十里，尽/荠麦/青青自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声念/桥边/红药，年年/知为/谁生三、文本研究【思考1】理解内容1分析小序有何作用明确主要交代了写作这首词的时间、地点——丙申、维扬，当时的情景——四顾萧条，诗人的心境——怆然、感慨，词的主题——黍离之悲
【教学过程】一、谈话激趣，揭示课题1、谈话激趣导入在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，它是我们人类的家园，是我们大家共同的母亲（看视屏）――齐说地球你还想叫地球什么（摇篮、水球、母亲……）2、我们大家每天都生活在地球上，但是我们生活的地球又是怎样的呢让我们和飞上太空的宇航员一起，在天际遥望地球吧(屏示:播放录像,)3、揭示课题看了刚才的录像，你有什么感受（生谈感受）是啊地球是如此美丽，同时又是如此渺小据科学家观察推测，在茫茫宇宙的无数个星球中，只有地球这一个星球适合人类居住今天我们就来学习一篇有关地球的`文章（屏示课题：只有一个地球）齐读课题看老师的手势再齐读课题，强调“只有”二、明确目标，理清条理
”出示字母卡片，辨别大小写，教读音指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R rR r”2、同法教学S s3、同法教学T t4、范写，书写六、完成Listen and circle the right picture七、总结指导学生完成课本中的自我评价八、Homework1、朗读课文2、完成《活动手册》Lesson 14【教学反思】这单元涉及的主要的句型是What color is my（衣服）/itIts（颜色）所以我整个的教学设计思路是：首先我由一首歌（color song)导入这堂课的课题colors接着是让学生根据白板上的提示(Look at my
↑ 这是5月26日在江门西啡科技有限公司拍摄的咖啡机器人↑ 5月26日在江门凯宇实业有限公司拍摄的咖啡器具套装↑ 5月26日，在江门诚品咖啡烘焙厂，工作人员在车间操作设备烘焙咖啡豆↑ 5月26日，在江门诚品咖啡观光工厂，工作人员在翻晒咖啡生豆↑ 5月26日，在江门诚品咖啡烘焙厂，工作人员在车间操作设备生产包装挂耳咖啡↑ 5月25日，在江门Add Coffee，工作人员在制作冰美式咖啡↑ 5月25日，在江门开平市森澜咖啡庄园，工作人员在用当地种植的咖啡豆制作手冲咖啡↑ 这是5月26日在江门西啡科技有限公司拍摄的咖啡机生产线↑ 5月26日，游客在江门漫野部落休闲↑ 5月26日，在江门诚品咖啡观光工厂，负责人汤锦辉在布置收集来的古董咖啡机
（总计53957字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
