
创建开放式,探究式的课堂,有意识渗透学习策略的训练我让学生观察课件画面,回答问题,让学生学会使用认知策略;让学生表演对话,实现交际策略;引导学生交际,主动练习和实践,是调控策略的体现充分利用多媒体,录音,卡片等是资源策略教学步骤活动内容设计思路warming up(7”) 1listening to a song (2”)listen to an english song this old man, let the students do the action while they are listening歌曲欣赏,以学生喜闻乐见的形式导入新课,为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学生的好奇心,为学习新课打下伏笔

要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1:(to S2)Are you Mr…S2:Yes,I am/No,I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计):Unit3 Are you KittyAre you…Yes,I am/No,I'm not六年级英语上册第一单元教案(篇2)教学目标:新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合,本着这样的认识,我制定如下教学目标认知目标学生能听、说、读短语及单词:family,parents,aunt,uncle,babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动,部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况

教师辛苦,学生调皮,家长不理解,有时也想过放弃,可我们的事业是神圣而崇高的,又哪能计较付出与回报呢有位老师曾经说过,我们不是人才,但我们培养的是人才;我们不是太阳,但我们托起的是太阳;我们不是希望,但我们播撒的是希望,我们誓死完成祖国赋予我们的使命,全心全意为教育服务我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多,亦如金钱、时间、精力,甚至是我们自己孩子的成长,我们的家庭同学们,我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起,你们是快乐的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们就是优秀的,作为教师,我愿意倾其所有,全力以赴借此机会,我想向__中学的全体同学提一些希望:初三的同学,你们是__中学今年的希望,学校是否能牛气冲天在于你们的一拨,拼搏吧

霍尔木兹海峡通行仍受阻 伊朗称过去24小时保障25艘船通过霍尔木兹海峡△当地时间5月21日,霍尔木兹海峡 伊朗伊斯兰革命卫队26日发布消息说,过去24小时内,共有25艘船在革命卫队海军协调和安全保障下通过霍尔木兹海峡伊朗伊斯兰革命卫队海军公共关系部发布公告说,这些船包括油轮、集装箱船以及其他商船,均在获得许可后安全通过声明表示,伊朗伊斯兰革命卫队海军正“有力实施”对霍尔木兹海峡的智能化管控,并警告称,任何“侵略行为”都将遭到“强力打击回应”美军中央司令部否认协助船只通过霍尔木兹海峡 美国《华尔街日报》26日以一些美军官员为消息源报道,美国海军正“悄悄”协助船只通过霍尔木兹海峡报道说,一艘满载200万桶原油的希腊油轮沿阿曼海岸通过霍尔木兹海峡时,得到美国海军引导
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