”小伙伴们跑到她身边，纷纷表示祝贺点评：读了这篇作文，我们眼前仿佛出现了那紧张、热闹的拍皮球的场面这篇片段作文所以能产生感人的效果，是由于小作者不只是描写参赛的同学“怎么比”，还恰到好处地写出了围观同学“怎么看”把场内外呼应起来写，有气氛烘托，有人物描写，有感情变化，把比赛的过程栩栩如生地表现出来了场内外呼应着写，重在画龙点睛一笔在比赛开始时，写了“围观的同学助威声此起彼伏”，仅此一笔，就烘托了比赛的紧张当有的小伙伴把球拍在别人脚下时，“引起了小伙伴们一阵欢笑声”场内场外巧妙地呼应起来写，使我们看到了整个比赛是多么热烈，多么紧张当参加比赛的小芳同学不小心坐在地上的时候，“同学们又为她捏了一把汗
总结一句话，鸡蛋不分红壳、白壳，有营养的就是好蛋案情2：--“少量饮酒有益健康“错世界卫生组织已将酒标记为“1类致癌物“，有不少研究直言大量饮酒能致人体患癌风险上升为什么说喝少量红酒有益健康是因为红酒中含有白藜芦醇和花青素，这些都是对人体有益的活性成分，可以软化血管，预防冠心病生成…但是它们的含量极低，美国权威心脏疾病研究协会也建议所有人不要以“降低疾病风险“为由而选择饮酒用我国的话来说就是”饮鸩止渴不可取“其实不仅仅是红酒，酒的主要成分是酒精，喝其他酒情况也是一样酒精（乙醇）进入体内后，通过乙醇脱氢酶代谢作用变质成为乙醛，最后再由乙醛脱氢酶代谢为乙酸排出体外，乙醛是明确致癌物，如果喝大量的酒，机体一时间无法良好代谢，体内积聚的乙醛含量上升，容易患癌
5、还要哪些花也是运用了拟人手法呢请同学们找找，完成书本54页的练习6、指名汇报（相机出示课件），重点引导：睡莲 、烟草花的动作、蔷薇开得灿烂、万寿菊的“欣然怒”放、昙花的羞涩、月光花的“舒展”7、把花的美通过朗读读出来8、 小结写法，仿写句子9、汇报三、学习第三段，探究原因1、今天我们欣赏了很多花开得样子，也明白不同的花在不同时间开放是一种现象，这里头是有原因的，为什么不同的花在不同时间开放板书:花钟现象 原因2、边读第二段，边画出能说明原因的句子3、课件出示相关句子，让学生朗读四、读文并总结1、再读最后一段2、结合板书小结指名学生谈学完这课的收获，老师可引导学生从植物学家的做法，花开得不同表达、作者的留心观察几个方面来谈
2、理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义3 懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望教学重点：1、 引导学生去理解和体会诗人那时那刻的内心世界，是学生真正读懂古诗的关键2、 领会古诗意境，有感情地朗读古诗教学难点：懂得珍惜朋友之情，有交朋友的欲望教具准备：多媒体课件 田字格教学过程：一、导入1、同学们，你们喜欢古诗吗2、你们以前有没有学过李白的古诗3、那你能告诉老师你们都学过哪些呢4、老师今天带来两首古诗，请大家大的读出来(出示ppt)《赠汪伦》、《古朗月行》【设计意图】复习学过的古诗，有助于同学们记忆古诗二、学习古诗，理解李白与汪伦之间的情谊深1、诗人李白写过一生写下了许多脍炙人口的古诗，今天我们就再来学习一首李白的送别诗《赠汪伦》
（总计53657字）
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