教学难点：掌握长方形、正方形的周长的计算方法教学准备：教师自制各教具，准备实物及挂图;学生准备小棒教学过程：一、活动一运用现实物体引入新知谈话：我们已学过求长方形的周长，下面，我们一起讨论怎样求正方形的周长(出示地砖一块)二、探索正方形的周长的计算方法①出示情境：同学们又在教室的地板上铺上了许多鲜艳的泡沫地板，你们看，每块地板都是什么形状的呢(正方形)②出示数学信息：“每边的长都是60厘米”，你能提出什么数学问题③学生独立思考：怎样计算每块正方形地板的周长④讨论交流：60+60+60+60=240(厘米)(60+60)×2=240(厘米)60×4=240(厘米)⑤回答问题：每块地板的周长是240厘米
还是有一定的运动规则的什么规则（动点移动到任何地方，和定点的距离保持不变）6）那你如何证明你用圆规画圆的时候，这个动点和定点的距离始终没有变化呢（圆规的两个脚分开后，只要没有外力去动这两个脚，针尖和笔尖之间的长度距离是不变的如：我们人的两个脚在走路是）7）师演示圆规画圆师：看一看，老师如何画圆的小结：圆规画圆的方法8）学生再次画圆师：根据刚才老师的演示，大家能不能在用圆规画一个圆，看一看，是不是比刚才画得漂亮反馈讨论：这一次，你画得这么圆，画的时候注意了什么（二）操场画圆，丰富画圆方法1、展示足球场上的圆师：我们现在能用圆规画一个漂亮的圆，那这个圆我们能画吗1）讨论：这个圆我们怎样画说说你的想法
中国篮球协会经调查认定，运动员张涵泊与李沂泽为同一人其真实年龄为2006年出生，却以2008年出生的虚假年龄报名参赛，存在以虚假证明等办理身份证件登记的问题因此，运动员李沂泽被限制参加中国篮协辖下赛事三年(2026年6月10日至2029年6月9日)，并须更正年龄信息；另外，相关人员与单位同样遭遇处罚对此，体育评论员李戈表示，刻意虚报、篡改年龄，严重践踏公平竞赛精神，对人才遴选和青训体系建设伤害深远李戈：虽然眼下他以大打小会产生一定的优势，但是这种虚报年龄的球员在失去了年龄带来的身体优势之后，往往难以适应成年阶段更高水平的对抗，最终透支了球员自身的职业生涯，更损害了中国篮球的长远发展第二是对同龄人的伤害，也就是降维打击和信念上的摧毁
又奔楚，任楚将最后老死在楚国蔺相如，战国时期赵国的大臣赵惠文王时得到世上稀有的宝玉楚国和氏璧，秦国强以15座城换取和氏璧，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵赵王封相如为上大夫公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交将相和的故事传为美谈三、再读课文，把将、相的名字画下来，同时想一想，这篇文章讲了几个小故事学生读完之后，找人回答这几个问题：将指的是廉颇相指的是蔺相如本文一共讲了三个小故事第一个：可以用完璧归赵来概括第二个：可以用渑池之会来概括
（总计53756字）
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