3、重点检查部分词语(出示课件) (三)整体感知课文 1、说说本文讲了一件什么事情2、请你快速默读课文，看看课文是按怎样的顺序写的，可以分为几部分文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事(出示课件)第一部分(1)接受任务 第二部分(2)诱敌上山，痛击敌人第三部分(3)把敌人引上绝路第四部分(4—5)顶峰歼敌 第五部分(6—9)壮烈跳崖三、再读课文，自读自悟 (一)用自己喜欢的方式读课文，想一想课文中哪些内容能体现五名战士无愧于“壮士”这一称号用横线标出来(二)把自己画出来的内容大声地读一读，看看你感受到了什么
只观察个位上的数不能确定它是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢2、观察探索：出示第10页表格(1)圈一圈上表中哪些是3的倍数，把它们圈起来(2)议一议观察3的倍数，你有什么发现把你的发现与同桌交流一下(学生交流)(3)全班交流横着看圈起的前10个数，个位上的数字有什么规律十位上的数字呢判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗(4)问题启发：大家再仔细看一看，3的倍数在表中排列有什么规律从上往下看，每条斜线上的数有什么规律(个位数字依次减1，十位数字依次加1)个位数字减1，十位数字加1组成的数与原来的数有什么相同的地方(和相等)每条斜线的数，各位上数字之和分别是多少，它们有什么共同特征(各位上数字之和都是3的倍数
希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生借此机会，我代表___幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对___幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对___幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力谢谢大家幼儿园大班毕业致辞4尊敬的各位领导、老师们，亲爱的小朋友们：大家好今天非常荣幸自己能代表我们大班组全体老师站在这里发言千言万语都无法表达我们此刻的心情孩子们，忘不了你们刚入园时那天真而好奇的`大眼睛，忘不了你们离开妈妈怀抱时对老师的那份依赖，忘不了你们刚学习写字、画画时那双笨拙的小手，更忘不了你们学会唱歌、跳舞等每一种本领时那自信的笑颜
我，是幸福的，因为在____小学我拥有一个温暖的家；我，是快乐的，因为在二（2）班，我每天都愉快地进步着一年多的学习生活，有眼泪，有汗水，有笑声，让我越来越爱这个“家”我爱我的“家”，因为家中有像爸爸妈妈一样关心我们、爱护我们的老师一年前，爸爸妈妈把我从5000里外的牡丹江接到了完全陌生的周巷，刚到新学校，陌生的环境，不认识的同学，让我害怕下课了，同学们都到操场上去玩了，我一个人坐在教室里想爷爷奶奶，想幼儿园的小伙伴，想着想着，我就忍不住流眼泪蔡老师看见了，她牵起我的小手走到办公室，陈老师拿着餐巾纸擦掉我的眼泪她们陪我聊天，听我讲家乡的故事，还给我介绍两个小伙伴，让他们陪我玩，慢慢地，我喜欢上了新学校
（总计53421字）
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