长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价然而，今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题大气污染的超标，温室效应的增强，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消失加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常使用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便
4根据学生讨论回答的情况，教师小结重点讲不能吃青蛙，青蛙是我国禁止捕杀的动物，并鼓励学生保护有益的动物5指导学生有感情朗读，并练习背诵6全班齐背7点名背8小结课题：识字3《小青蛙》第三课时课型：新授教学目标：1会认“清、睛、眼”等生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等生字，认识部首“疒”2掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学重点：识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律教学难点：领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣第8课时教学过程：一、复习导入1再读生字词2给我会认的生字口头组词二、指导写字1出示要写的字2学生背“想一想，填一填”，教师板书：讠--请(请问)氵--清(清水)忄--情(心情)日--晴(晴天)3
通过例1和例2向学生表明：要用运动变化的观点看等差数列通项公式中的a1、d、n、an这4个量之间的关系当其中的部分量已知时，可根据该公式求出另一部分量例1 (1)求等差数列8，5，2，…的第20项;第30项;第40项(2)-401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项如果是，是第几项在第一问中我添加了计算第30项和第40项以加强巩固等差数列通项公式;第二问实际上是求正整数解的问题，而关键是求出数列的通项公式an例2在等差数列{an｝中，已知a5=10，a12 =31，求首项a1与公差d在前面例1的基础上将例2当作练习作为对通项公式的巩固例3是一个实际建模问题建造房屋时要设计楼梯，已知某大楼第2层的楼底离地面的高度为3米，第三层离地面5
如果你能够自强、自理，如果你儿时的梦想始终引着你，如果你愿意无怨无悔，始终不渝的热爱生命，那么，学会承受吧学会承受国旗下讲话稿4 人生是一片海，有涨潮的激越，也有落潮的低浑驾着扁舟航行于茫茫大海上，我们必须学会承受起与落，学会承受风暴与朝阳，才能到达百花盛开的彼岸遭受羞辱的时候，请学会承受“我把过去遭受的羞辱看作一笔丰厚的精神财富”，羞辱是铺路石，让在多次竞选中失败的林肯一步步走向总统的宝座;“我是背着羞辱上来的”羞辱是绳索，助美国盲人艾利克攀上喜玛拉雅的顶峰——古人说过“成大事者，不恤小耻”学会承受羞辱，是生活的一门艺术把轻蔑的言语当作动听的歌，把不屑的眼神看作流萤闪烁
（总计53486字）
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