3穿深色衣服的人提到穿深色衣服会招蚊子的这一说法，可能有些人觉得太过于荒唐但曾经做过大量的研究，最终表明，蚊虫的视觉系统在黑暗的环境下最为活跃，而黑色的衣服更能刺激蚊子的视觉4喝完酒后的人研究者还发现，在喝完酒后，蚊子叮咬的概率更高这一点主要跟人体皮肤表面的气味以及二氧化碳排泄量不同有直接的关系，因为蚊子是依赖人体呼出的气体寻找目标的在饮酒之后，二氧化碳的量排出增加，所以便会吸引大量的蚊子反复叮咬5孕期女性孕妇容易招蚊子的原因是腹部温度高，皮肤表面的挥发性物质多，同时孕妇所呼出的气体中还含有多种蚊子喜欢的化学物质到底住几楼，才能没有蚊子不少人都认为，如果搬到高楼就不会有蚊子了但事实上，你还真把蚊子看小了，一只聪明而且励志的蚊子，真的可以借助风力飞上青云，一直飞到290米的高空
3、理解古诗的意思，体会诗人的心境，能把读的感受与他人交流4、体会观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样教学重点：1、借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境2、引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫教学难点： 体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受教学准备： 学生收集有关苏轼的资料教学过程:一、激情导入师：我们的祖国山清水秀、风景优美由古至今，许多文人墨客都留下了大量的赞颂祖国大好河山的佳作，你们都积累了那些有关这方面的古诗呢师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）二、初学感知师：请同学们自读古诗，把不认识的自勾出来
10个一是多少(10个一是一十)(板书)是几捆(一捆)继续数出10根捆一捆教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根(29根)教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)潢10根又要捆一捆，现在一共有几捆(3捆)(2)排木块，全班同学数一数有几块(10块)拿3排木块是多少块(30块)再加2块呢(32块)接着再加3块现在一共是几块(35块)(3)教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)10捆是几根小棒呢(100根)10个一是一百(板书)在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办
“说”就是“谈谈”的意思，比“论”随便些这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，从字面上可以解为“说说千里马”或“说说千里马的问题”本文是作者《杂说四首》中的第四首，“马说”这个标题，是后来人加的二、教师范读课文：1学生听，注音，教师订正(见课下注释)(学生听录音)2教师提示朗读需要注意停顿的两处地方：马/之千里者其/真无马邪其/真不知马也三、学生初读，领会课文内容四、疏通文意：1、学生四人小组按课下注释尝试翻译，遇到问题就提出来，先看有没有程度较高的同学能帮助解决，若没有，提交全班解决2、处理完字词后，给两分钟时间重新梳理课文然后翻译翻译采用分组“开火车”的方式，比如第一组，一人翻译一短句，负责第一段;二组，负责第二段;三组负责第三段
（总计53721字）
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