5、总结结论，强化认识知识性内容的小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质；数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐渐培养学生的良好的个性品质目标6、变式延伸，进行重构重视课本例题，适当对题目进行引申,使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、累积、加工，从而达到举一反三的效果五、教学评价学生学习的学习结果评价当然重要，但是更重要的是学生学习的过程评价，教师应当高度重视学生学习过程中的参与度、自信心、团队精神合作意识数学能力的发现，以及学习的兴趣和成就感高中数学优秀教案【篇14】一、说教材：1． 地位及作用：“椭圆及其标准方程”是高中《解析几何》第二章第七节内容，是本书的重点内容之一，也是历年高考、会考的必考内容，是在学完求曲线方程的基础上，进一步研究椭圆的特性，以完成对圆锥曲线的全面研究，为今后的学习打好基础，因此本节内容具有承前启后的作用
1(鹦鹉)：它可以模仿人类说话2(鸿雁)：它每到春天就会来到我们身边它是春的使者3(黄鹂)：它的歌声清脆悦耳4(啄木鸟)：因为它可以捉虫子，是森林的医生……二、揭示课题过渡：是呀，鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它今天我们再来认识一位新的朋友--翠鸟，一起叫一叫它的名字，(齐读课题)用自己的话说说你看到的翠鸟1翠鸟有一双红色的小爪子2翠鸟的羽毛很漂亮3翠鸟的眼睛非常透亮，嘴巴又尖又长……三、初读课文，检查生字词的预习情况1读音：有“赤、衬、衫”(翘舌音)、“秆、衬、衫、泛、翁”(前四者为前鼻音，最后一个为后鼻音)2引导学生运用学过的识字方法，自主识记生字如，可以联系已经学过的生字，用加减或者替换偏旁的办法学习生字：“秆、绣、褐”，或者联系生活经验，结合班级同学的姓氏学习“翁”，颜色或衣服学习“赤、褐、衬、衫”等
I'd like…根据实际情况进行问答教学准备：日历、录音机及磁带、句型小黑板、板书设计：Unit 3 Ben's birthdayA: When's your birthdayB: My birthday's on…A: What would you like as a birthday presentB:I'd like…教学过程：AFree talk1、Greetings2、Look and say(看日历说日期)3、Free talkT: What day is it todayT: What date is it todayT: When's your birthdayT: What would you like as a birthday present
4、焦虑压力大这里说的压力大指的是大家口中常说的“上火”，中医认为人体内阴阳失衡，内火旺盛，就会上火，上火会导致咽喉痛，牙疼，牙龈出血等等，现代医学可以解释为因为焦虑烦躁导致内分泌紊乱，抵抗力降低，而出现在牙龈，咽喉部位的炎症反应发现牙龈出血之后可以这样处理：1、洗牙选择正规的医疗机构洗牙洗牙可以去除牙菌斑、牙结石，不但可以减少对牙龈的刺激，减少牙龈出血，还可以美白牙齿，一举两得但是过度洗牙会让牙缝变宽，因此洗牙次数每年最多1次为最佳2、合理膳食多吃水果蔬菜，合理搭配膳食，水果可以选择苹果、梨子、西瓜、椰子、猕猴桃，这些水果可以清热降火，调理肠道；另外在医生指导下补充维生素C，维生素C又称抗坏血酸，有很强的凝血功能，可以使牙龈上的小伤口迅速愈合，但是咀嚼过多会破坏牙釉质，要严格控制用量
（总计53353字）
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