生3：通过这些，我感受到一亿确实是个大数操作指导在这个板块中，练习方式要灵活多样，要求学生既要动手操作，又要动口表达；既可以独立完成，又可以与别人合作完成每个学生在不同的练习方式中加深对知识的理解，同时体验到数学学习的乐趣与成就感板块四课堂总结，布置作业1．课堂总结师：说一说你在本节课的学习中有哪些收获学生多方面、多角度谈学习收获预设生1：我知道了每相邻两个计数单位间的进率是十生2：我学会了填亿以内的数位顺序表生3：我懂得了每个数位上的数字表示的意义各不相同，例如：百位上的7表示7个百，千万位上的7表示7个千万生4：我知道了我们的祖国不但风景优美，而且人口众多2．布置作业完成教材8页练习一1、2题
6、学生自主阅读、学习，尝试概括7、四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题8、小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目（三）检查、交流预习情况，质疑、解疑1、师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说（学生用一两句谈谈自己预习后的感受）2、师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙（四）学习课文1、2节――下雪前1、默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点（出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写）时间小标题景物天气特点第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷第一天夜里下雪时：第二天白天下雪后：2、投影学生填写的表格，讲评
6、勾画最让自己感动的语句，并有感情朗读，交流感受第二课时一、复习导入二、品读课文，解疑感悟读5~8段：理解葛利格为什么给守林人的女儿送礼物1、初步讨论：葛利格为什么要送礼物给守林人的女儿呢2、讨论：你是从哪些地方知道葛利格承诺送小姑娘生日礼物的呢3、品读课文5~8段，想象小姑娘讲述的艰难而又快乐的生活引导学生想象爸爸守林时的危险、艰苦、勇敢、机智，守林小屋的简陋和温馨，玻璃帆船、布娃娃带给女孩的无穷乐趣让学生带着独特的感受细细品读第5段，进一步感受小女孩热爱生活、乐观向上的美好品质4、引导学生再次讨论：为什么这位的音乐家会送她一份生日礼物5、找到写葛利格的言、行的语句，细细品读，交流读中的体会，感受葛利格的内心活动，体会他和蔼亲切、富有爱心童趣的情怀
中新网南宁11月7日电(韦佳秀)11月6日，“千年回响——多彩甘肃”主题美术创作交流展(广西站)开幕式于广西美术馆举行本次展览旨在推进甘肃、广西两地文化艺术交流，深化跨省美术学术互动与创作互鉴，搭建南北美术界对话交融的重要平台图为“千年回响——多彩甘肃”主题美术创作交流展(广西站)开幕式现场韦佳秀 摄 据介绍，本次展览由甘肃省文化和旅游厅指导，甘肃画院联合广西艺术学院、广西书画院、广西美术家协会主办，广西美术馆、甘肃美术馆承办本次展览展期持续至11月15日，面向公众免费开放，展出地点位于南宁五象新区秋月路22号广西美术馆展览汇集甘肃画院十余位专职画家百余幅主题创作与写生作品，均为艺术家扎根陇原大地，深入实地采风调研、反复打磨淬炼的艺术成果
（总计53413字）
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