0为什么要除外让学生给规律起个名字，教师出示课题：分数的基本性质7沟通联系这句话听起来很耳熟，是不是以前曾研究过类似的规律，是什么配合课件展示，沟通分数基本性质、小数的性质和商不变规律之间的内在的联系8尝试应用我们已经帮找到了几个朋友，它还有朋友吗谁能再来说一个，并说说你是怎样想的如果它的朋友都来，有多少个看来它的朋友可真多呀回看板书上之前的猜想，说一说另外几个分数是否与相等四、 应用规律1、完成作业纸上第1题填数我最准指名汇报，追问：你是怎么想的在解决= 时，注意展现学生不同的想法，如学生出现得时，课件演示我们来比一比小结：看来，这里所说的相同的数不仅可以指整数，有时还可能是小数，以后还可能是分数;分数的分子分母是同时乘或除以相同的数，而不能是同时加或减去相同的数
1可以看出，在Can…句型中，情态动词can没有________和_______ 的变化2用情态动词can来询问他人的能力可以归纳为以下句型：Can + _______+ _________ + 其他肯定回答：_________________否定回答： _________________What + can + _______ + ________学生们合作学习讨论上面学案的答案，总结情态动词can的用法老师找部分学生对上述问题作答，并一起讨论总结情态动词can的用法ⅣPractice1Look at 3a告诉学生们用所给的词汇来造句子首先，用情态动词can及所给的第一个动词词组来造一个一般疑问句，并作出一个否定的回答
这个时间有些特殊，分针指在6，时针指在12和1的中间，数字1虽然比数字12小，但时钟表示的时间是12：30，小朋友们记住了吗五、做游戏“老狼，老狼几点了”，复习认读整点和半点（1）讲解游戏规则：小兔现在要和小朋友们玩个“老狼，老狼几点了”的游戏，你们愿意玩吗小兔扮演老狼，请小朋友来当小羊老狼在前面问“小羊，小羊几点了”老狼就双手拿着一个钟拨时间，请小羊来说时间小羊如果说对了，老狼就会发奖品给小羊，如果说错了，小羊就要退出游戏，小朋友听清楚了吗（2）组织幼儿做游戏[活动评价：游戏法是幼儿园教学中常用的方法之一，也是幼儿最喜欢的学习方法，幼儿能一边玩一边快乐地学习游戏活动能充分调动幼儿学习的主动性和学习兴趣]六、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯今天我们认识了时钟，时间很宝贵，希望小朋友们珍惜时间，做个守时的好孩子
今年6月25日，是第36个全国“土地日”“我是黄土地的儿子”，习近平总书记对土地饱含深情1969年，不满16岁的习近平来到梁家河村插队深藏在陕北黄土高坡山坳里的梁家河，举目四望，全是山，窑洞依山而建在同吃同住同劳动中，习近平与乡亲们建立了深厚感情当20岁的他接过大队党支部书记的重担，做的第一件事，便是带领社员们在村里的沟口打淤地坝，向山沟“要”耕地大胆实践，勇于创新1974年，习近平带领群众建成了陕西第一口沼气池，一举打破“沼气不过秦岭”的谬言，轰动了整个延川县实事求是，真抓实干“为人民做实事”成为习近平不变的目标他带领乡亲们打出梁家河第一口吃水井，成立梁家河第一个铁业社、缝纫社和第一座磨坊……在深入农村、接触农民、操持农活中，习近平读懂了“生活”这门学问，读懂了“中国农村”这部大书
（总计53719字）
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