体育媒体‌《原来如此！芋头的功效与作用及食用方法-下逐客令网》解说文案

4 ) tale是可数名词，表示“传说，故事”tell its own tale 不言自喻，显而易见5 ) permit作动词，后接名词或者代词，表示“允许，答应”;也可以表示“使可能”后接不定式的复合结构后接动名词，不能直接跟不定式分词短语作状语后不能跟从句permit of sth 认可，容忍作名词，表示“许可证，执照，许可”6 ) account作名词，表示“叙述，报道，理由，账目，户头”by/from all accounts 根据大家所说的give an account of 叙述，报道，说明作名词，表示“认为”时，后接复合宾语account for 表示“做出解释，导致，是……的原因”，还可以表示“占，捕获”

建议起身走动一下，达到改变眼球状态的目的看向远处有利于晶状体的放松特别是儿童和青少年尤其要注重远眺休息双眼，因为晶状体的长时间紧张，是导致近视的罪魁祸首哦2、优化用眼光线室内光线一块明一块暗、灯光闪烁不稳定、有反光或眩光时，特别容易造成视觉疲劳所以，对于室内照明，应尽量采用光线比较柔和、亮度适中的光在读书或做案头工作时建议除了台灯以外室内灯最好也是打开的对于玩手机的朋友，最好可以开灯玩手机因为蓝光对于眼睛的危害实在太多了二、早晚热敷每天早晚用毛巾热敷眼睛，热敷时每隔3-4分钟更换一次，坚持15分钟嫌麻烦的话可以用蒸汽眼罩、蒸脸仪代替这样做的目的是刺激眼部的血液循环，有利于睑板腺功能的恢复需要注意的是用毛巾进行热敷时，温度应略高于体温，在40℃左右即可，不要超过45℃，这样有可能会造成烫伤

5With the whole picture, get some Ss to tell the story of it6BrainstormingPlay the tape for another timeThen do a memory testAsk Ss: Whats Uncle Joe/Jeff/Mary/Aunt Sarah doingWhatre Scott and Lucy doingIs Jeff watching TVetc7Let Ss match the names with the activities in 2bPlay the recording for the Ss to check the answers

在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello/Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm教学难点：自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境

（总计53972字）

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