或者是因为感冒、发烧、外伤等等引起的呼吸道感染、软组织感染而导致的白血球高，如果是这个原因的话，患者可以通过一些治疗方法来治疗除此之外，可能是因为有炎症导致的白血球高如果是炎症的话，患者往往还会出现发烧的症状，所以患者一定要想办法去治疗或者是因为患者患上白血病导致的白血球持续居高不下，如果是疾病原因的话，患者一定要想办法去治疗这种疾病才行，不然后果是很严重的身体多多少少都是会出现问题的，就拿白血球高来说，人们之所以出现这种情况，原因是很多的，不管是什么原因都好，都是不可以放弃治疗的当我们被检查出白血球高的时候，我们就要找到自己出现这种情况的原因，这样才可以对症下药治疗，不然是解决不了这种情况的
引出例1前面学习公因数和公因数时，我们研究了用正方形地砖铺地的实际问题今天，我们再来研究一个用长方形墙砖铺成正方形的实际问题出示例1( 1 )操作探究学生任意选择操作方式① 用长方形学具拼正方形② 在印有格子的纸上面画出用长方形墙砖拼成的正方形边操作、边思考：拼成的正方形边长是多少与长方形墙砖的长和宽有什么关系( 2 )反馈并揭示意义① 请选用第一种操作方式的学生上来演示拼的过程，并说一说拼出的正方形边长是多少老师根据学生的演示板书正方形边长，如6dm② 请选第二种操作方式的学生汇报，老师让多媒体课件闪现边长为6dm 、12dm … … 的正方形,③ 正方形边长还有可能是几你是怎样知道的④ 观察所拼成的边长是6dm 、12dm 、18dm … 的正方形与墙砖的长3dm 、宽2dm 的关系
练习1、填量词一()花炮一()龙船一()花瓣一()象脚鼓2、找样子写词语一串串火红火红写字学习“恩、寿、凤、凰、龙、度”六个字本课要写的字中有四个字是新认的(恩、寿、凤、凰)这四个字中，“凤凰”二字比较难写，可作重点指导(1)都是半包围结构(2)第一笔一定要写成竖撇，这是写好这类字的关键;第二笔是“横折弯钩”的弯形写法，要注意指导(3)“凤”字内是“又”，要和“风”区分字形此外，还应注意“恩”与“思”的区别1、学生观察临摹，练习书写2、教师巡视，根据书写实际相机指导3、学生互相评价打等级4、写得不满意的字可以再写几个，直到自己满意为止【延时评价更易于调动学生写好字的积极性】第二课时对话平台导入1、认读生字卡片
与(yǔ)会千骑(jì)字字珠玑(jī)荷(hè)枪实弹2下列词语中没有错别字的一组是( )A催促军帐噤若寒蝉胜券在握B暮霭竞然不勘入目不屈不挠C天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是( )A帐饮无绪(没有心绪，没有好心情)市列珠玑(泛指珍珠)B兰舟(船的美称)催发重湖叠巘(山峰)C竟无语凝噎(因为激动或悲伤而说不出话)羌管弄(吹奏)晴D此去经年(经过一年)图(描绘)将好景4古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是( )A留恋处，兰舟催发B今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月C此去经年，应是良辰好景虚设D云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5
（总计53324字）
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