(Students listen to the tape and give the right answers)Step Three: Make friends1Make new friends(用谈话的方式完成任务，生动活泼，同时更容易向学生进行美德教育)Teacher: Now everyone has some new friendsDo you want others to know themDo you want more friendsLet’s introduce our new friends to others, OKSs: OKExample:Sa: This is my new friend
B．本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美C．白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值D．“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美6小作文写一段文字，表现大自然的美好角度自选字数在300字以上一、积累运用1．略2．略3．C4．闹逼朗润烘托安静5．①红的像火；粉的像霞；白的像雪②像中毛，像花针，像细丝二、自主探究1A拟人B拟人C拟人D比喻、排比E拟人3（１）欣欣然（２）朗润（３）酝酿（４）黄晕（５）一年之计在于春4A侧面烘托花多的句子花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去
”听着他那小心翼翼的声音，一阵心酸涌上心头，我心中无所不能的爸爸，我大的依靠，怎么会用这种近似卑微的语气对我说话是谁，赋予我伤害他的权利是爱因为他爱我，因为他的爱太深沉，他不知如何开口，他只能选择沉默，他只能等她的女儿来发现他深深埋藏在心中的爱每次看他对朋友介绍自己：“这是我的女儿”脸上那骄傲的表情时，心里便隐隐的痛，我从未做的很好，他们却以我为傲，若没有这最深沉的爱，又怎能有这份骄傲呢父亲曾经高达的身躯日益佝偻，母亲那一头引以为傲的青丝日渐斑驳，从今往后，用心地陪伴他们，这便是我们所能行的的孝道了万千世界无常变化，只有这一盏孝的明灯，风吹不熄，雨浇不灭关于孝道的国旗下讲话2大家好没有阳光就没有日子的温暖，没有雨露就没有五谷的丰登，没有父母的养育就没有我们的成长
（一根线）生活中，到处有线存在，你能否说说在哪里看到线的存在（多媒体演示：各种线，引出有限和无限）创设情境，感知直线、射线、线段认识线段演示：将红外线手电筒的光线射到墙壁上问：墙壁上的亮点与灯泡之间的光线大约有多长用手势表示一下请你们画一画这条线大约的长度这个长度是固定的吗如何来表示这条线长度的固定性呢小结：科学家想到要把这条线堵住，截住，就用两个端点，把它固定住像这样的线就是我们已学过的线段谁来说说线段的特点认识射线演示：将手电筒的光线射向天空，你看到线了吗用手势表示一下你看到的线请你再一次画一画这条线怎样表示这条线是向一边无限延长的呢为什么不在另一边画端点师：像这样的线叫射线射线有什么特点
（总计53704字）
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