五、重点难点关键 教学重点：认识几分之几,比较同分母分数的大小 教学难点：理解并口述分数的意义 教学关键：掌握分数的意义及各部分名称六、教学策略与手段 教学模式：本节课采用“问题--探索--交流--应用”的模式，此模式以数学知识为载体，创设问题情境，调动学生情、知、意、能各种感官，使学生敢于发现、提出问题，积极参与学习过程，研究探索、合作交流、寻求解决问题的途径，感悟知识，体验成功，实现其智力情感及其它方面全面发展教学策略：本节课主要的教学策略是创设问题情境; 建立互动型的师生关系 选用开放性的教学内容教学手段;运用实物等创设问题情境 七、课前准备 1、学生的学习准备：预习第94页95页(例4、例5、例6)第97页4至6题
这些成绩和荣誉的获得，都是我们全校师生共同努力和历年毕业班的同学们努力争取回来的，每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，你们有信心和决心把毕业检测试总积分全县第一名好成绩争夺回来并传承下去吗今年的毕业检测试是由__市组织的，所以，我们的成绩不仅要和县内的其他学校比，还要和整个__市内的其他学校比，所以同学们一定要努力、努力、再努力，让全市的老师同学都知道我们__小学是最棒的你们有信心和决心吗在剩下的短短几十天时间里，我希望每个同学都能做到以下几点：一、有明确的学习目标我希望每个同学都要根据自己的实际情况制订一个明确的更高的学习目标，因为只有志存高远才能激发自己的潜力
听小猫又有问题想问了：你能想办法让我扑到红蝴蝶的可能性大吗(增加红蝴蝶的只数，让它的只数比黄蝴蝶多)(师用课件演示：小精灵用它的魔棒增加了7只红蝴蝶)5、猜一猜(练习二十第10题)师：下面我们来做个游戏怎么样这里有四个盒子，其中只有一个盒子里面放着一个硬币，你来猜一猜，可能会在哪个盒子里下面我们来统计一下，注意：每个同学只能选择一次;认为在一号盒子里的举手，认为在二号盒子的，三号盒子，四号盒子师：下面我们来揭晓，哦原来在2号盒子里也就说只有X个同学猜对了现在请同学们想想，为什么猜对的人少，而猜错的人多呢汇报：因为硬币只能在四个盒子中的一个，有三个盒子中没有，所以猜错的人数多，猜错的可能性就大师补充：虽然猜对的可能性小，但我们也是有可能猜对的
据估计，每5位高血压病人中就有一人是饮酒所致经常饮酒者在饮酒期间，交感神经系统兴奋性增加，心率加快，血压随之升高，心脏负担加重此外，长期大量饮酒还可以引起促肾上腺皮质激素水平升高，引起水钠潴留、血容量增多，也能导致血压升高不少脑溢血和心肌梗死是由于过量饮酒而诱发的因此奉劝大家饮酒要有节制，男性每日饮葡萄酒应少于2两，啤酒少于5两，白酒少于1 两，女性减半世界卫生组织对饮酒的新建议是：饮酒越少越好;高血压患者尤其是严重高血压患者，最好不饮酒小知识肥胖者减重10公斤，可降低收缩压5～20mmHg合理膳食可降低收缩压8～14mmHg限盐可降低收缩压2～8mmHg规律体育锻炼可降低收缩压4～9mmHg
（总计53233字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
