
(二)细读课文,体会角色1、从刚才同学们的回答中,我们知道了课文中出现了三个角色,他们分别是——(师生齐说,师相机贴板书)那你最喜欢谁呢(学生跃跃欲试)2、老师先不着急让你们回答这个问题,请大家在书上圈划出你最喜欢的角色的有关语句,并且好好地读一读3、生划、读4、都找到了吗都会说吗现在请大家四人一小组交流一下,说说你最喜欢谁为什么(请结合具体的语言文字说说)另外,老师在这里也要提一个小小的要求:在交流时要学会倾听,你的回答将是刚才同学的纠正或补充)5、生分小组讨论交流6、看来同学们合作得不错,那谁先来说一说呢A、我喜欢完好的水罐,因为他总能把水满满地运到主人家,多了不起B、我喜欢破水罐,因为他善良,能为跳水工着想,想到他花了力气,却得不到满满的一罐水

促使学生发现:被除数和除数相同,商是1四、总结1、请学生谈收获2、教师总结:今天我们共同探讨了除法的计算方法我们发现,可以用乘法口诀来求商计算时,看除数和几相乘得被除数,就用那句口诀求商我们在送信游戏中还发现,被除数和除数相同时,商是1这节课小朋友学会了不少新知识下节课我们继续学习除法计算,我相信小朋友会有更多的收获二年级下册数学课堂教案精选篇4教学内容:教科书第13页例4,做一做,练习三1、2、题教材分析:除法的认识是建立在平均分的基础之上的为此,教材中把对除法的初步认识设计在平均分的后面本节教材主要是让学生在动手操作中明确平均分的含义,而我所说课的除法是在此基础上的升华让学生在具体的情境中体会除法运算的含义,并让学生认识除号,了解除法算式的写法和读法

现在人对于身体健康方面的问题越来越在乎,为了身体能够健康,及时发现身体的问题,很多人每年都会定期的去体检,会发现一种情况,就是结肠部位上长了息肉,对于这种情况也是非常担心因为很多人担心息肉会恶化变成结肠疾病大多数人会要求医生做手术切除,认为做完手术后就不会有什么问题那么手术切除以后是否还会患上结肠疾病呢肠息肉是人体肠道黏膜上发生了不明情况的病变所导致的,也常常会长出来一个突起的物体,医生要进行检测看一看是否有疾病变的风险,根据疾病变风险的大小,可将息肉分为炎症性和腺瘤性两种,一般情况下前者会随着体内炎症被治愈而消失,用药物就可以控制,并不需要手术切除而另一种是不会自行消失的,只需要通过手术进行彻底根治

[媒体]做一做:同桌合作,每人在白纸上画一个圆,然后剪下组合成一张圆桌模型(二)师:下面我们交流一下是怎么做的[第一步]我们第一步是画圆,你是怎么画的1、说说你是怎么用圆规画圆2、师:老师也在黑板画一个圆(边画边说)把圆规的两脚分开,定好两脚间距离(半径)把有针尖的一只脚固定在一点(圆心)上把装有铅笔的一只脚旋转一周,就画出一个圆3、老师的圆画得怎样画圆的时候要注意什么(针尖不动、两脚距离固定)4、你们画的两个圆的大小为什么不一样(两脚的距离不同)[第二步]我们是把画好的圆剪下来,问:剪时与我们以前的剪正方形、三角形的时候有什么不同师:圆呢(弯的)弯的在数学上我们叫做曲线,所以圆是由曲线围成的与以前所学习的由线段围成的平面图形有很大的区别
(总计53860字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费