2以学习小组为单位，课外准备关于徐霞客及其游记的介绍第二课时(一)检查朗读请一位学生朗读全文，检查上一课朗读要求是否达到，也帮助其他学生回忆全文的内容(二)检查翻译请两三位学生以徐霞客或是导游的身份，以课文为基础，向同学和老师介绍游览恒山的经过其他同学在听读时注意该同学讲得是否与课文有出入，并在课本上将主要游览的景点做上记号(三)及时矫正针对刚才“徐霞客”或是“导游”的发言，老师在肯定的基础上，请学生结合课文找出不足或错误的地方，加以改正老师在指导学生理解文意的同时，还可以适时对学生发言的语气和语态加以指点(四)找出游线结合课后“思考与练习”，找出作者的游览路线，进一步了解熟悉课文，感性地了解游记的一些特点
请学生用一句简单的话来概括全文内容(大意符合即可)课文记叙了“我”在乡村和农家少年看戏的一次经历2整体感悟课文意图◆小组讨论交流，在组内发言，说一说自己对这篇课文意图的整体感悟◆各小组推选一位代表在全班发言，交流本小组对课文意图的感悟观点(学生的感悟可以从多角度来回答，不作统一要求)◆教师以平等对话的方式，发表自己对课文的感悟与理解本文以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画，展示了那里的人情美和风景美那里的人：聪明、能干、热情好客、纯朴憨厚、无拘无束;那里的景：如诗如画，令人陶醉充分表达了作者对自由美好生活的向往和追求作业1抄写“读一读，写一写”中的生字词2完成课后“研讨与练习”三第二课时教学内容1
晌午吃过饭，主妇把锅台收拾干净，叫齐一家人，这就可以上坟烧寒衣了步骤二：进行拜祭 到了坟前，焚香点蜡，把饺子等供品摆放齐整，一家人轮番下跪磕头;然后在坟头划一个圆圈，将五色纸、冥币置于圈内，点火焚烧有的人家不但烧冥币，还烧用五色纸糊成的豪宅、汽车等“奢侈品”，一边烧，一边念叨：“某某呀，你活着时辛苦操劳，死了就好好享福吧，住豪宅，开宝马，风风光光，气死阎王”生怕亲人在阴曹地府过不上好日子还有的人家，在坟头划圆圈时，不忘在旁边另加个圆圈其用意乃在救济那些无人祭奠的孤魂野鬼，以免他们穷极生恶，抢走自家祖先的衣物寒衣节 晋南地区送寒衣时，讲究在五色纸里夹裹一些棉花，说是为亡者做棉衣、棉被使用
相信大家都知道，艾滋病是目前医疗水平上还无法攻克的难题，注意以性传播为主，其次是母婴、血液传播，艾滋病主要是攻击人的免疫系统，让人产生各类疾病而死亡，死亡率非常高，所以预防艾滋病刻不容缓那么，我们该如何预防艾滋病呢1、首先一定要洁身自爱，不要去非法指定地点去卖血，要遵守一夫一妻制度，不要有多个性伴侣，性生活要稳定进行，娱乐场所要少去，要有正确的性观念，不要心存侥幸心理，不要以为安全套就是万能的2、生病的时候要到大型的正规综合医院，输血要注意安全，医疗器械不可靠的地方不要进行拔牙、手术、针灸等重大的医疗操作，以免病毒传播3、尽量不要使用公用的毛巾、牙刷、剃须刀等等，他人污染过的东西要及时消毒，尤其酒店内的东西最好不要用，去游泳的时候要使用自己的毛巾、泳衣，最好不要借给他人，保证好个人卫生是很重要的事情
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