同志们，节能减排工作事关我区经济社会发展全局，任务艰巨，进一步做好节能减排工作意义重大希望各级各有关部门一定要把思想统一到区委、区政府的决策部署上来，切实履行职责，扎实做好年度工作，坚定决心，知难而进，为实现我区节能减排的目标，促进经济社会全面协调可持续发展而努力奋斗节能宣传周国旗下讲话【篇3】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好我是__班的___今天我国旗下讲话的题目是《节能低碳，绿色发展 从我做起》曾几何时，我们所赖以生存的地球是一个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球可是，近年来地球生存环境却越来越不容乐观：火山、地震、海啸等地质灾害一个个接踵而至;暴雪、洪涝、干旱等自然灾害也频频发生曾几何时，我们还天真地以为地球母亲留给我们的能源取之不尽，用之不竭，可是最新统计表明：石油将在60年后枯竭，煤仅可以供人类再使用250年……这一切都向我们提出了严峻的警告
想意思：读对联，想想它们的意思，然后交流4悟特点：认真读读这几句对联，看看有什么发现（1）生自读，反复吟诵，感悟特点（2）四人小组交流自己的想法（3）全班交流讨论回文联：由前往后读，由后往前读都是一样的数字联：联中有数字，并且对仗整齐叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐顶针联：前一句的尾字为后一句的首字（4）再读对联，加深认识，熟读成诵5课外拓展：（1）教师提供对联，学生诵读，感悟特点：叠字联：水水山山，处处明明秀秀；晴晴雨雨，时时好好奇奇绿绿红红处处莺莺燕燕；花花草草年年暮暮朝朝（杭州西湖联）顶针联：大肚能容，容天下能容之事；开口便笑，笑世上可笑之人水车车水，水随车，车停水止；风扇扇风，风出扇，扇动风生数字联：一掌擎天，五指三长两短；六合插地，七层四面八方花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋回文联：楼望海海望楼；水连天天连水雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（厦门鼓浪屿鱼腹浦联）歇后联：醉汉骑驴－－颠头簸脑算酒账艄公捋橹－－打拱作揖讨船钱……（2）学生交流课外收集的对联
)3、课后任务收集一些关于人工智能的素材三、教学总结1、视频、录像导入课堂2、利用视觉的冲击吸引学生，激起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣3、通过提问的互动式教学，了解学生思想里所想的事物，给予肯定并逐步结合日常生活引导其大胆创新4、在教学中培养其观察、分析、归纳总结及团体决策能力等，完善学生的自身素质教学总结：在上课之前，我先从网络收集并准备好的“素材”，在网络播放机器人小品片段视频，让学生互相说一说机器人的趣事，学生就显得相当感兴趣，这种方式比较贴近生活的实际，所以学生说起来也相当热烈，争先恐后地向全班学生讲述，内容自然而然地也围绕着机器人展开之后出示课文中的插图，让他们来说一说机器人根据不同的应用需要，有不同的形状结构，有程序控制，能自动工作，有行为功能，能自动执行一定的动作，并请大家给它们进行分类(小组竞赛的形式)
随着科技发展，智能手机也越来越普及，手机也一般自带拍照功能，这使得人们能够更好的记录下瞬间，生活中经常会发生非常搞笑的事情，有些事件则刚好会被拍下来，使更多人开怀大笑，据说一张图片笑死10亿人，今天小编就来大家了解一下10张笑死十亿人的图片，一起来看看搞笑图片笑死人不偿命的那种吧10张笑死十亿人的图片 1这位奶奶可长点心吧，下这么大雨孩子没在伞里都不知道，看看这小家伙无助的眼神，可能应该已经开始怀疑自己是不是奶奶的亲孙子了当然不存在一张图片笑死10亿人的事，不过这些图片也都会让人捧腹大笑，一起来感受开心吧2这只猫咪舌头被壁虎咬住了，虽然猫也是会抓壁虎的，但是看这架势怎么感觉像是壁虎抓住了猫咪，看这猫咪一脸无辜的眼神，非常可爱，感觉完全没有杀伤力了
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