你从文中哪个词看出来了──“莞尔一笑”(轻轻一笑)四、指导书写生字第二课时一、导语：让我们继续跟随语言大师季羡林走进异国的风情画卷，在欣赏他语言艺术的同时去体会做人哲理二、过上节课的学习，谁能用一个词概括德国给你的印象(板书奇丽)三、学习第三自然段⑴自主阅读、感悟美丽自学要求：作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色课文是怎样具体描写的边读边批注⑵小组交流、欣赏美丽，教师巡视指导⑶全班交流、共享美丽，教师相机展示重点句运用联系上下文、生活实际的方法理解：“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇”“人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味”
肺癌是一种非常多见的肺部恶性肿瘤，发病率和死亡率非常高大多数肺癌患者一经发现便属于中晚期，这与早期症状很容易被患者忽略有关而一旦进入中晚期，癌细胞扩散的速度非常快，使患者的生命受到严重威胁所以在日常生活当中，一定要预防肺癌的出现引起肺癌的病因并不明确，但是，与日常生活当中一些不良习惯有着直接的关系如果能够注意这些方面的调整，就能够起到远离肺癌的作用下面，就为大家详细介绍一下，希望引起所有人的警惕怎样做才能够预防患上肺癌一、戒烟吸烟是患上肺癌的主要病因，如果长期大量吸烟，患有肺癌的风险会比不吸烟人群要高20倍而且一旦患有肺癌，吸烟人群的死亡率会高10倍左右香烟中的有毒、有害以及致癌物质会通过人的鼻腔、气管以及细支气管进入到肺组织当中，使得支气管黏膜受到强烈刺激
教学具准备：课件教学过程：教学环节教师活动学生活动一、引入课题二、探究过程三、练习1师出示情景：（1）小丁丁们一起到动物园玩耍，看到了什么大象：10只长颈鹿：5只大狮子：2只小狮子：6只（2）大象、长颈鹿只数作为已知条件，可以提哪些问题算式呢一共多少只10+5大象比长颈鹿多多少10-5还有吗大象的只数是长颈鹿的（）倍（3）像这样，一个数是另一个数的几倍的'问题是今天要学习的本领2出示：几是几的几倍1认识“倍”（1）问：大象的只数是长颈鹿的（）倍你是怎么知道的10里面有2个5（2）如果请你来列个算式，可以怎么列呢用除法计算，为什么用除法你是怎么想的小结：求大象是长颈鹿的几倍，就想10里有（）个5，算式是10÷5＝2师：倍不是具体的单位，所以2的后面不写单位名称2
看到这些你想说什么读“时时闻鸟语，处处是泉声”(请小A认真地读)[设计意图：在情境中感悟诗歌的意境，读中体会诗人的情感，与文本产生共鸣，学生内心触动深刻，理解加深同时也让小A不断地巩固古诗]5出示填空：这是一首()的短诗，诗以“()”、“()”、“()”、“()”、“()”的点染，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，通过”()”、“()”、“()”等动作描写，表达了诗人()的热爱(填完后，请小A跟着同桌一起读)师：让我们身临其境，跟随白居易的步伐一齐来到庐山脚下，学生配乐朗诵诗意，其他学生闭目聆听[设计意图：在填空、音乐中，总结全文，升华了情感](三)、教后选读、适当拓展1读词语(请助学小伙伴教教小A)[设计意图：及时巩固新知]2
（总计53526字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
