我知道，他们不是为获奖而去做的，而是为感恩社会而去做的从这些人身上，我总能感到清泉那般得清爽，他们，就是我们生活中的楷模，就是真正的雷锋我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，观察一只蝴蝶被荆棘刺伤了，于是她当心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然；后来，蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧我将让它实现”小女孩想了想说：“我盼望欢乐”，于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了后来，这个小女孩果真欢乐地度过了一生而这个欢乐的隐秘就是，力所能及地帮忙身边的每一个人同学们，这个故事告知我们：我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开头，从身边最平凡的小事做起，捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士；帮忙身边有困难的同学，做一个有爱心的人；珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵；见到师长，父母问声好，做一个懂礼貌的好孩子，这一切的一切都是学习雷锋的详细表现，这一切，不仅仅别人得到了欢乐，你自己同样也是欢乐的
四、请幼儿来表演操作，回顾情节，进一步理解部分与整体的守恒概念活动结束活动延伸：回到家给爸爸妈妈讲这个，利用家庭环境中的物品表演讲解给父母看幼儿数学课教案【篇11】活动目标1、发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣3、激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度活动准备1、图片：汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编2、教具：0-9数字卡若干套，水彩笔等活动过程一、找一找：发现物品上的数字1、通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字2、相互交流：（1）你发现这些物品上都有什么（数字-出示字卡）（2）你发现了哪些数字
(2) 做游戏操练新单词(3) 听Let’s learn 部分录音，认读新单词：cabbage, tat, tfu,eggplant, uttn, fish, ptat, green beans(4) 教师出示六个四会单词，以四人小组为单位抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助Let’s chant听懂、学唱本课时的歌谣，复习巩固新单词Grup wr以小组为单位利用食物图片完成任务，以此来操练新单词和巩固已学句型4、巩固延伸：做活动手册配套练习，熟记单词第二课时一、 教学目标与要求1、 能听懂、会说：What d u have fr lunch tdaI haveeggplant……并能在情景中进行运用
教学反思：Period 2 (A2)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: well, have, day, bye, goodbye(2) Structure: Have a goodThanksYou, tooBye— Nice to meet you— Nice to meet you, too(3) Grammar: Yes or No questions2Ability Objectives:(1) Identifying people and the relationship(2) Find out the correct relationship
（总计53966字）
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