生：因1号和2号箱子里没有红色的球师：同学们回答的真好3、(1)猜一猜，硬币在谁的手中师：我们做游戏放松一下，这里有一枚硬币，我再找两名同学跟老师一起做游戏指名两生师：在两名同学手中放有一枚硬币，猜一猜放谁手中了师：谁能利用今天所学的知识，用数学语言完整的表述一下答案生：可能在_手中师：同意吗生：同意师：现在我们就揭晓答案，让_展开手(空的没有)，谁能表述一下答案生1：一定在_手中生2：不可能在_手中师：回答的真棒请坐(2)装球游戏师：设计要求(每个游戏只能向袋子里放入6个球)1、2组 设计出“一定”摸出蓝色球的游戏3、4组 设计出“不可能”摸出红色球的游戏5、6组 设计出“可能”摸出黄色球的游戏生：动手操作师：指名各组生代表上讲台进行作品展示，其他生运用数学语言说说如果摸球，会摸出什么球师：老师也设计了一个游戏，把不同颜色的跳棋放入了两个盒子里，让大家去摸出示课件生：回答4、小组讨论交流师：想一想生活中 在什么情况下出现可能
对照《渔父》中“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒……安能以自身之察察，受物之汶汶者乎”(译文“全体都混浊，只有我一个人干净，大家都醉了，只有我一个人清醒……哪能够以干净的身子，沾染外界的污垢”)的诗句，思考屈原呼唤风的原因(对现实黑暗的愤恨，表达自己不屈的意志)屈原对于风的情感是什么样的(期盼、颂扬)屈原还对文中的哪些意象表达了同样的情感(风雷电)⑵屈原对于剧中众神的情感又是什么样的(对他们的蔑视与批判)结合文章的内容，说说批判他们的原因是什么(无能、愚昧)补充戏剧中的郑袖勾结张仪出卖国家利益的目的是为了阻止张仪选派中原的美女，而楚怀王偏听偏信，根本不听屈原的辩解再对照《离骚》中对世人的描写“众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索
3、大家都知道羊肉有非常好的大补功能，那么在炖羊肉的时候可以加一些归头、白芍、再添加熟地黄和黄芪，这5种要放到一起喝汤就能够起到补气补血的功效，既能养生又能治病4、黑枸杞是非常重要的一种中药，也可以把它看作一种食材或者是一种茶，因为它含有的花青素非常高，对人体能够起到非常好的免疫和延缓衰老的功能，尤其针对一些人经常睡眠不好，精神状态也不好的人，适当的吃一些效果比较好，平时女人气血虚也可以用它来补材料：银耳、红枣、桂圆干、枸杞做法：将所有的食材清洗干净之后泡发，然后一起放入锅中熬煮，直到软烂之后直接服用5、阿胶是一种女性的补品，营养价值非常的高，里面会有一些冰糖这样的配料品，有补血止血的效果，对于一些女性出现月经不调或者是孕胎不稳定的时候都可以通过吃它来进行滋补
2、在游戏中激发学生的学习兴趣，使学生获得良好的情感体验3、初步学会表达，学会倾听，发展初步的数学交流能力4、发展学生空间的观念，并识别几何体的位置关系教学重点：把简单的数学问题用游戏放之于现实情境中应用课前准备：一些简单的几何体教学方法：以问题情景为中心，引导自主学习教学流程：自主探究，合作学习中学习一、问题情境师：你知道了四种物体名称，我们来研究一下它们的数学问题研究一下你想用什么方法来研究(分组讨论)二、建立模型1、分组研究讨论学习要求：(1)讨论这些物体摆放的不同(2)准备向全班同学介绍你们的研究结果2、汇报交流，初构模型师：物体间位置可以用上下左右来分析，在小组中交流、汇总的基础上讨论出结果，明确空间关系
（总计53200字）
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