知道1分米=10厘米、1米=10分米2、使学生经历测量的过程，发展测量技能3、让学生在学习中能主动求知，在独立思考的基础上加强与同学的交流，培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯，并在学习中获得自信教学重点：建立1分米的长度观念，知道1分米=10厘米、1米=10分米教学难点：掌握用分米量的方法，建立1分米的长度观念教学准备：课件、直尺、米尺、纸条教学步骤：一、复习导入师：谁来说说我们已经学习了哪些长度单位(米、厘米、毫米) 练习：请填上适当的长度单位（课件出示）一只蚂蚁长约5(毫米） 一只长颈鹿高约2（米）一只小花猫高约40（厘米） 一头大灰狼长约8（ ）质疑：一头大灰狼长约8（ ），学过的长度单位都不能用
简介： 龙井茶是我国著名绿茶，位列中国十大名茶之首龙井茶产区由原先的浙江杭州西湖一带，已逐渐扩展至钱塘江流域、越州区域，除西湖产区168平方公里的茶叶叫作 龙井茶是我国著名绿茶，位列中国十大名茶之首龙井茶产区由原先的浙江杭州西湖一带，已逐渐扩展至钱塘江流域、越州区域，除西湖产区168平方公里的茶叶叫作西湖龙井外，其他两地产的俗称为浙江龙井浙江龙井茶为绿黄色，手感光滑，一芽一叶或二叶最佳产地位于浙江省钱塘江流域、越州一带【浙江龙井的功效与作用】 1兴奋作用：茶叶中含有的咖啡碱，能起到兴奋中枢神经的作用，帮助缓解疲劳、增进思维2利尿作用：茶叶中含有的咖啡碱和茶碱，能起到利尿的作用，对于小便不利、水肿、水潴留等症状都有很好的辅助治疗作用
”有人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了莘莘学子光明的前途;有人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活，有人说，您像园丁，用汗水浇灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师，您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸，周而复始，永不疲倦老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了亲子之爱，友人之爱，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范教育是一块圣土，老师在这里耕耘，投入生命，奉献青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长、成人、成才如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们;您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们
(学生补充作者描写这些景物的语句)“高峰入云、清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备”3、要了解这些描写的独特之处，我们就需要先明白它们的意思下面就请大家结合书下的注释，口头翻译这段文字(标准翻译：巍峨的山峰耸入云端，清澈的溪流一望到底两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映青翠树林竹丛，四季长存清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;太阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面)1、这样翻译当然很标准，但是我们只能从中感受到山的高，水的清等等内容，这样的描写“奇”吗可见我们还需要继续探究作者描写的独特之处请大家注意，作者写山高，不仅用了“高”这个形容词来描写山峰，还用了什么词还写它
（总计53260字）
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