教学过程： 一、回顾场景，激疑设问回忆课文中令自己印象深的场景，用自己的话说一说导语：通过上节课的学习我们对军犬文尔内有了一个大概的感知，回忆一下文中那些场景感动了你预设：学生印象深的场景可能主要集中在文尔内两次复仇的情节上二、激起共鸣，引出第14自然段段导语：文尔内为主人拼死复仇的场景令我们震撼，让我们感动那么，亲身经历了这一事情全过程的作者又会有怎样的感受呢请你在课文中找一找，哪段话最能表达作者的感受(依据学生发言出示) 狗的不寻常的行为用什么来解释文尔内竟能由柏油路面上的足迹嗅出了敌人的气味这个人的气味在它的头脑里保存了8年之久8年来它一直对敌人怀着刻骨的仇恨，并且等到了复仇的一天生：齐读 三、激发疑问，引起深思
0版、中老铁路等有利条件，推动双方农业贸易投资提质升级老方对中方成功召开2026减贫与发展高层论坛表示祝贺，中方欢迎老方加入全球减贫与发展伙伴联盟(十七)进一步深化地质矿产领域务实合作，实施好老挝地球化学填图项目，合作共建中国-东盟地学信息大数据平台和老挝地球化学观测网，深化绿色土地和水资源可持续发展合作依托自然资源卫星遥感云服务平台开展数据共享合作，通过中国高分辨率自然资源卫星加强土地资源和自然资源发展合作(十八)加强环境保护合作深入开展大气和水环境治理等领域政策对话与技术交流，促进环境与可持续发展知识和实践分享加强全球应对气候变化集体行动与国际合作，按照公平、共同但有区别的责任和各自能力原则，共同推动《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》全面平衡有效实施
1计数器操作，认识计数单位在这个计数器上，你发现了什么用计数器数数：拨上一千，然后一千一千地数，一直数到九千，再拨上一千问题：九千再加上一千是多少千位满十要怎样认识十个一千就是一万(板书“万”)让学生在计数器上一万一万地数，一直数到九万，再加一万，是多少认识十个一万是十万，板书“十万”用同样方法，完成一百万、一千万、一亿的认识，分别板书：百万、千万、亿2小组讨论学习计数单位间的关系大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗你们发现这些计数单位之间有什么关系3认识数位和数位顺序表(1)学习数位将13819000按数位顺序写出说出每个数字所占的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位(2)同桌学生互相说一说其他数位上的数各表示多少
每天早晚吃上6克麸皮炒白芍 ——治生气引起的食欲减退麸皮也就是小麦的皮儿，如果你经常生气，而且生气的时候没胃口、吃饭不香，那就用大火将炒锅烧热，撒入麦麸至起烟时，放入60克白芍，炒到白芍表面呈米黄色或深黄色时的时候就可以了然后，筛去麸皮放凉每天早晚吃上6克生炒白芍 ——治生气引起的内热、肝火生炒白芍的方法比较简单一些，取60克白芍片，放在炒菜锅里，用小火炒至微黄色，取出来放凉就可以了炒过的白芍不仅有疏肝的作用，还可以清热泻火如果你一生气，没过两天就嗓子冒烟、口腔溃疡、小便发黄等等，那就试试生炒白芍无论生气有什么样的表现，归根结底还是肝气没有得到疏泻这时候，可以从太冲穴向行间穴揉3分钟，每天早晚各揉一次
（总计53416字）
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