我画了个金黄的太阳，送给秋天果园里，果子熟了（课件出示句子，朗读）小朋友想不想去秋天的果园看看1、欣赏秋天的果园 （课件出示图片）练习说话， （最好用上老师提供的词语等）果园里，果子熟了有（ ），有（ ），还有（ ）2、看着这诱人的果子，你最想干什么呢（出示：邀请）读一读3、你会不会邀请你的小伙伴呢（学生表演邀请别人）6、 瞧，金黄的落叶也在热情邀请他的伙伴呢你能热情地读一读这句话吗：出示句子“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜”--指导朗读 加动作表演读7、 在这个绚丽多彩的秋天，小哥哥画了一个金黄的（板书）太阳送给秋天这个金黄的太阳带给我们水果的`香甜，还会带给我们什么呢（稻谷黄了，棉花白了，落叶黄了……）8、 小结：秋天到了，金黄的太阳带给我们的是丰收的快乐（板书：快乐）9、 那就带着这份快乐，一齐读这一节吧
再说都离职了，何必弄臭自己的口碑呢越是要离职了，越是要把之前处理不好的人际关系解决了，自己退一步，道个歉这样可以保证你离职后留下一个好的口碑，你不知道你的下一个东家会不会去这一个东家打听你的作风当你在一个圈子呆久了，你所做的一切都是你口碑，好好给自己打造一个好社交口碑3、提前告知上司 为什么有些人离职会闹得一地鸡毛因为有些职场人士，没有提前告知上司离职，而是突然心血来潮任性地想离职，这是职场的大忌，也是做人的大忌冒然提出离职，很大可能会给公司运营带来一些不便所以，离职一定要提前跟上司沟通清楚，让公司有人才储备的准备4、交接工作要彻底 千万不要在离职的时候，把工作交接得不彻底，这个时候是鉴定一个人的人品的时候，是公司的一点儿东西也要物归原主
(与贾政来往的人，都是一些豪门贵族)(4)我们从全文其它的描述中，还可以看到许多贾府的显赫：如荣宁两府门前的大石狮子，兽头大门，华寇丽服的守人等等3、学生装朗读这两段课文并重点抄写以下词语：万几宸翰之宝、大紫檀雕螭案、镶着錾银、座上珠玑日月、堂皇前黼黻焕烟霞、猩红洋罽、金钱蟒靠背、汝窑美人觚、茗碗痰盒、撒花椅搭三、学生预习下面的几段课文，着重预习宝玉和黛玉两人的性格特征并在作业本上抄写三段文字，两段是写宝玉进来时和宝玉眼中的黛玉，一段是两首词第四课时(学习和分析关于宝和黛玉两人的思想性格)一、学生分小组和大班交流预习情况二、教师根据学生的发言，作精要的重点分析指导要点是：1、关于林黛玉的思想性格：(1)“黛玉心中料定这是贾政之位
全课老师恰当的语速，优美的态势，动人的音乐也让课堂古味盎然3、课后作业收集其他诗篇，使学生由此及彼，不局限于一节课，一本书，在激发学生学习古诗兴趣的同时扩大学生的知识面学完李白写的《望庐山瀑布》，学生已经喜欢上大自然这道壮丽的风景了教师趁热打铁推荐并绘声绘色地范读现代作家叶圣陶写的《瀑布》，激发学生搜集、背诵其他关于描写瀑布的诗文兴趣引导学生扩大阅读范围，积累语文素材五、教学目标：1、通过查找资料初步了解伟大的浪漫主义诗人李白，积累李白的古诗2、采用随文识字的方法，认识庐、瀑、炉、疑四个生字3、通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境4、极力营造古诗学习氛围，激发学生学习古诗的欲望和诵读的积极性
（总计53265字）
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