2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字理解由生字组成的词语教学重难点：掌握会认的生字和会写的生字教学过程：一、激趣引入1、师：今天，小熊过生日，爸爸请了好多小动物来给它过生日爸爸还给它买了千人糕，来给小熊庆祝生日咦，千人糕什么是千人糕呢这可把小动物们高兴坏了，它们一起围着这些千人糕，津津有味地讨论着有的说：“这就是千人糕呀好像没有什么不同的呀”有的说：“千人糕的味道怎么样呢真想尝尝”有的说：“这为什么叫千人糕呢”这可难坏了熊爸爸，因为它也不知道这米糕为什么叫千人糕孩子们，你们知道吗2、揭示课题：6千人糕二、初读课文，将课文读通顺1、请孩子们自由读课文，完成以下要求：(1)如果你还没有圈出生字，请你圈出生字
由于现在是独生子女家庭比较多，所以每个家庭的父母都会围绕孩子在旋转，孩子有缺陷父母也不会说什么，就比如说脚臭的问题，就是日积月累形成的，比如不经常洗脚，洗袜子，就会让脚臭的现象越来越严重和脚臭的人生活在一起，也许真的很痛苦，但我们也要容忍他，脚臭可能是天生的，我们要用一种正确的心态来和他相处当然，如果是你自身脚臭的话，那你一定要改变这种习惯毕竟，和大家生活在一起，就是要相互磨合的，如果你的脚臭问题越来越严重，只会影响到你和舍友的关系在生活当中，建议你少吃烧烤，大蒜等辛辣的物品，这会加重你的脚臭，要多喝水，可以缓解身体内的毒素最后，就是勤洗脚，洗袜子，换鞋垫，这样才可以彻底缓解你的脚臭问题其实，缓解脚臭的方法有很多，尤其是在冬天的时候，由于鞋子穿的比较厚，就特别容易产生脚臭问题，这个时候你可以在你的鞋垫下面放很多的小片卫生巾，卫生巾的功能有很多，它可以吸取脚汗，这样舍友闻到的气味就会淡很多
预设：恬静：安静，宁静吉庆：吉祥金匾：①上面提着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌金册：装订好的本子宗教：简单的说宗教是一种信仰，它有一定的组织，定期搞一些礼仪或活动，形成一定的文化（例如；建筑，绘画，宗教音乐等）三、再读课文，感知大意师：理解了这些生词，再去读文，相信大家一定会有更深的体会老师知道你们爱读书，但爱读又要会读书有位专家说“会读书的人能把一篇文章读成一句话”那你们想不想成为会读书的人（想）下面请同学们认真朗读课文，想想这篇课文能用文中的哪句话概括出来1生自读课文2集体交流（指明说）课件出示（布搭拉宫不仅外表令人叹为观止，还是一个宝物荟萃的博物馆）师：从这句话中我们可以知道，作者是从哪方面介绍布搭拉宫的（外表令人叹为观之，是一个宝物荟萃的博物）理解：叹为观止：指赞美看到事物好到了极点
教学重难点引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义教学方法：自渎自悟教学准备1让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识2教师制作课件课时安排：1课时一、激发兴趣，导入同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧板书课题二、自读课文，整体感知学生自学，用自己喜欢的方式读课文，边读便想想课文主要讲了什么1这篇课文主要讲了什么2学生自认生字，相互交流从读音上看：黛、挑、两个字的音容易发错
（总计53120字）
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