
你真要为此而感到幸福和骄傲现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美然而,我们仍然存在着一些不足:比如,在垃圾的处理上,我们还不能做到科学合理的分类其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保那么,如何进行垃圾分类管理呢,首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可回收的可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类,应该投放在可回收垃圾桶内不可回收的垃圾:如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内

(4)教师拿出刚才学生可能没有提到的交通工具的图片,如:by plane/subway/ ship/boat等,呈现和练习这些短语然后指着课本上的配图问:,What can you see in the pictures'注意引导学生,尤其是农村学生理解,地铁'的含义:,It’s an underground railway in a cityIt travels very fast'教师领读新学短语(5)学生听录音,跟读Let’s learn部分的内容教师注意纠正学生的语音、语调(6)教师引导学生进行单词的拼读竞赛可空出单词中的元音字母让学生填写,也可打乱组成单词的字母的顺序,让学生重新排序,组成单词

否则发现一次扣2分3位置:一年级,会议主席台南;二年级,主席台以北、西墙边;车前论一律紧靠西墙三年级,操场北墙边自觉停放在停车线内,不准超线,后车轮一律以停车线为齐, 否则,车扣留,通报批评,扣班级目标管理分4自行车要有锁,且及时上锁,否则一次扣1分5班主任要经常加强管理和教育 ,不要随便坐在他人的自行车上,破坏他人车辆,发现一次扣2分五食品卫生不准在校门口东西500米内购零食和小吃,否则扣5分为了你的健康、请不要购买“三 五” 食品过期腐烂变质食品不准向厕所便池内仍塑料袋、矿泉水瓶、笤帚、石头等杂物,以便畅通,发现乱扔杂物者,扣除班级目标管理分5分六校园管理1放学后,各班值日生要及时检查门窗,电灯,电扇是否关好,并锁好门

三、教学重、难点1、重点:引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点:通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化四、教具准备1、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》2、小红花一朵3、学生准备卡片4、多媒体五、教学过程1、创设情境,导入新课同学们,上周我校召开了运动会,我班的同学……都为班上争得了荣誉,让我们把热烈的掌声送给他们吧2)孩子们,还有一些人却常常被我们的掌声所遗忘,如果我们把掌声送给他们,在他们身上会发生些什么变化呢今天我们一起学习《掌声》板书:掌声2、初读课文,整体感知(1)用自己喜爱的方式读课文,想想课文讲了一件什么事(2)指名回答(课文写了残疾女孩英子内心很自卑,通过一件事使她在孩子们的掌声中发生了改变
(总计53945字)
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