教学重难点21 教学重点在活动中发现圆柱的特征和侧面积的计算方法，正确计算圆柱的侧面积，形成空间观念22 教学难点理解曲面和通过化曲为直的方法推导侧面积的计算方法教学工具多媒体课件，粉笔盒，圆柱的教具模型，长方形硬纸，木棒教学过程一：谈话导入，揭示课题，创设情境1、教师出示粉笔盒，问：这是什么图形生：长方体师：我们学习过哪些立体图形生：长方体生：正方体师：长方体有什么特征生：长方体的6个面都是长方形(有时有2个相对的面是正方形)生：长方体有6个面，8个顶点，12条棱相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等师：正方体有什么特点生：正方体的6个面都是正方形，6个面的面积相等生：正方体有12条棱，棱长都相等，有8个顶点
二、活动准备：课件、幼儿自制的时钟、幼儿活动操作材料三、活动过程：1以猜谜语的形式引题滴答、滴答、滴答会走没有腿，会说没有嘴、它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡2复习认识整点(分针指着12，时针指着几就是几点)3出示ppt引导幼儿观察并认识半点(分针指着6，时针走过几，就是几点半)重点引导幼儿观察比较3：00和3：30时钟分针和时针的不同4欣赏故事《喜欢钟表的国王》，了解时间的重要性提问：国王有什么爱好因为国王的贪心，滴答国发生了什么事情如果没有钟表，不知道时间，我们的生活将会变成怎么样呢国王为什么会肚子咕咕叫，厨师还没有送上早餐小鸟为什么无精打采，唱不出美妙的歌曲国王到大街上巡视，为什么没有人欢迎他
提到消化器官，大家只会想到肠道、胃殊不知，人体内部消化系统的运转相当复杂，虽然整个消化和吸收的过程是在肠胃中完成的，但其中却有多个器官参与，这包括了肝脏、胰腺等这其中肝脏承担的工作最为复杂，它不但分泌出了胆汁中和胃酸、吸收脂溶性维生素，同时也是部分营养整合储存的中转站也正因如此，饮食不当可能会造成肝病出现，而肝病患者若不注意饮食，也可能会加重肝脏疾病的发展所以，临床一直都强调肝病患者在用药的同时，还需要注意饮食调节特别是以下三个看似无影响的小细节，肝病患者不能忽视：1、不能只吃素有部分脂肪肝、肝炎患者为了减轻肝脏合成和代谢脂肪的压力，选择了只吃素食和粗粮这种行为看似是健康，但却会造成营养不良因为，无论是哪一种食材，其实都是营养单一的饮食类型
蒸馏法是将辐照过的二氧化碲溶解于氢氧化钠溶液，加入过氧化氢、钼盐等，然后在硫酸介质中进行蒸馏含有碘131的馏分用加有还原剂的氢氧化钠吸收，碘131便以NaI溶液的形式得到NaI溶液是碘131的初级产品二、碘131与甲亢的关系 甲亢是由于甲状腺激素分泌过多而引起的内分泌疾病，碘是制造甲状腺激素的重要原料，因此，甲亢患者尤其要忌碘，那么碘对甲亢究竟有哪些坏处呢一、碘是制造甲状腺激素的主要原料，摄入过多的碘会导致甲亢病情加重，甚至发生碘源性甲亢二、过多的碘有可能使甲状腺组织硬化，影响甲状腺药物治疗，造成病情久治不愈碘过量使得甲状腺药物治疗甲亢时间延长、治愈率下降，过量补碘后甲亢用抗甲状腺药物的治愈药下降到20%~35%
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