到底每种鞋号各有多少人呢能想个好办法让老师知道吗2、那怎么来记录呢小组同学赶紧商量商量，选一种你们组认为又快又准的方法现在咱们就找一位同学来念鞋号，其余同学仔细听，用自己认为最简单的方法来记录3、老师也有一种好方法，你们想知道吗老师是用画“正”字的方法来统计的，你看，“正”字正好是5笔，画完一个“正”字就代表5个人大家比较一下，老师的这种方法好不好好在哪老师这种方法不但记录简单，最后数的时候还可以5个5个地数，你瞧，（手指着“正”字开始数），5个、10个、15个，是不是比1个个地数要快呢那以后你们在统计的时候也可以用画“正”字的方法4、为了更清楚地看出每种鞋号的人数，我们可以把调查结果整理一下制成统计图或统计表
喝碗青菜或番茄蛋汤，可起到生津润燥的效果吃辣时，喝杯酸奶或牛奶，不仅可以解辣，同时还有清热作用4餐后多吃酸味水果 最后，爱吃辣的人，餐后宜多吃酸味水果酸味的水果含鞣酸、纤维素等物质，能刺激消化液分泌、加速肠胃蠕动，帮助吃辣的人滋阴润燥吃点苹果、梨、石榴、香蕉，或吃些山楂、葡萄、柚子，都有去火的作用解辣的方法 1以甜制辣 多吃甜和酸的食物可以帮助解辣甜能遮盖并干扰辣味，酸可以中和碱性的辣椒素觉得太辣了，蘸点醋、喝碗冰凉的甜饮料、来块凉爽的水果都很有用如误嚼辣椒中的“辣子”，最快及即时的解救方法是含一口砂糖，以甜制辣，便可立即消解口腔的灼热火熨感2喝奶 吃辣后来一杯雪糕或乳酸牛奶，都能有效减辣
10 146（三）教学绿点标示的问题“二班收的易拉罐比三班少几个”（1）根据问题能找到哪些有关的信息（2）怎样列算式自己解答2你还能提出什么问题三、练习13-6= 33-6= 53-6=83-6= 93-6=教学反思：【第二课时】教学内容：自主练习1—5、聪明小屋教学目标：巩固100以内两位数减一位数（退位）的口算方法教学重难点：聪明小屋是本课难点教具准备：练习本教学过程：一、自主练习1自主练习1拿出一组练习：45-3= 45-7=小组内说一说你是怎样算的其他练习自己说一说你是怎样算得又快又正确的2自主练习2：大减价（1）观察图，说一说图的意思（2）你能列出算式吗说一说你列出的算式各部分含义3
我期望同学们课后能互相交流，取长补短，根据自己的情况结合不同的学科采纳适合自己的高效的学习的方法，提高学习效率“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语告诉我们：珍惜时间，也就意味着能获得更多的知识让我们都行为起来吧，珍惜每分每秒，投入到高效的学习中去，争取更大的成绩同学们不久，你们就要告辞这个美丽的校园，告辞这些与你朝夕相处的老师和同学，六年的友谊啊，那可是每个人一生中最天真快乐最无忧无虑最幸福美好的时光我期望在剩下的__多天时间里，每个同学除了要搞好学习，争取进步，还要好好珍惜这一份师生情，同学情，用实际行动感谢老师对你们的教育和栽培用实际行动感谢同学对你关怀和帮助用最好的毕业成绩给母校留下一个美好的回忆
（总计53221字）
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