并引起探索的兴趣)2、使用计算器：师：计算器怎么使用学生介绍使用方法：按“On/c”键：开始显示;输入数字和符号;按“=”键，显示结果;再按“On/c”键，清屏计算器上还有一些具有特别功能的键例如，a、%等，还可以用来计算分数等3、利用计算器计算(1)386+179 825-138先估算，这道题大约得几怎样估算利用计算器怎样计算练一练：4468+1792 32010-8925(2)用计算器计算乘、除法先估算大约得几怎么估算再用计算器计算26×39 312÷8(设计意图：认识计算器，让学生自主了解计算器各个功能键的作用，并在老师的指导下能运用计算器进行四则计算，探究计算规律，尤其是存储功能键的使用更是有趣又有难度
听学姐说，初三，就是要乐观面对面对书本莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光;智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求;以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人;多读几天书，才知道自己的肤浅面对考试几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的面对更强者对于强者，我们大概只有仰慕、敬佩的态度，认为他们就该比自己强
(课件出示1张饼和沙僧的头像)预设生：把1张饼平均分成4份，折叠再折叠，每人分得1份(课件演示动画，呈现把1张饼切成大小一样的4份，每人1份)师：现在猪八戒遇到了一个难题：把5张饼平均分给师徒4人，怎么分呢请同学们帮猪八戒想一想(课件出示5张饼和猪八戒的头像)2探究5张饼平均分给4个人的方法(1)估一估每人分到多少张饼(2)以小组为单位探究分饼的方法以圆片代替饼，动手折一折，涂一涂，画一画，剪一剪，分一分(3)汇报结果老师请一些小组的同学上台演示，边做边说(实物投影展示)方法一：把1张饼平均分成4份，每人分到1份，每人分到张，按照这样的方法，再分第2张饼，第3张饼，第4张饼，第5张饼最后每人分到5个张，即张
小编精心整理四年级上册语文园地3教案，希望这份四年级上册语文园地3教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多四年级上册语文园地3教案资料，在搜索框搜索四年级上册语文园地3教案（精选篇1）《语文园地三》【学习目标】1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨2、能把自己的所观所感不拘形式的写下来注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、感动的内容3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯，4、能发现细心、长期观察的乐趣所在5、能背诵“日积月累”部分【课前准备】1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物2、准备“爬山虎”图片
（总计53175字）
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