
T: Would you like a …T: Whens the Teachers Day/Whens the Childrens DayS: Its MondayS: Its the…S: Its on the…S: Id like a …S: Yes, I do/ No, I dontS: Its on the tenth of September/Its on the first of JuneB、 Read and act1、 Books opened at P22Read the text after the tape2、 Then read in chorusTry to recite the text

甘遂甘寒,破症消痰,面浮蛊胀,利水能安2大戟甘寒,消水利便,腹胀症坚,其功瞑眩3芫花寒苦,能消胀蛊,利水泻湿,止咳痰吐4商陆辛甘,赤白各异,赤者消风,白利水气5海藻咸寒,消瘿散疬,除胀破症,利水痛闭6牵牛苦寒,利水消肿,蛊胀痃癖,散滞除壅7葶苈辛苦,利水消肿,痰嗽症瘕,治喘肺痈8瞿麦辛寒,专治淋病,且能堕胎,通经立应9三棱味苦,利血消癖,气滞作痛,虚者当忌10五灵味甘,血痢腹痛,止血用炒,行血用生11莪术温苦,善破痃癖,止渴消淤,通经最宜13蒲黄味甘,逐瘀止崩,补血须炒,破血用生14苏木甘咸,能行积血,产后月经,兼治扑跌15桃仁甘寒,能润大肠,通经破瘀,血瘕堪尝16姜黄味辛,消痈破血,心腹结痛,下气最捷

生:因为我觉得这是一种不尊重订户的表现,也是一种对工作不负责任的表现师:谢谢你的提醒,你的回答让我认识到了这样做是一种不礼貌的行为,更是一种不负责任的工作态度我一定会像文中的小男孩学习,每次送报依旧把报纸送到每家门口;下雨下雪天依旧把报纸送进门里请你告诉我,"两个依旧"说明什么生:说明我是诚实的劳动生:两个“依旧”可以看出我过去是很认真负责地为订户送报的,现在订户们送给我一辆崭新的自行车,我更应该用认真负责的态度回报订户们对我的真情回报师:精辟的解释、精彩的回答让我们体会到了作者用词的巧妙与产生的魅力所以我们在作文时也应该好好推敲一些词语或符号怎样用才能更好地体现它们的内涵师:请大家一起把这段话读好,体会“真情”报“真情”的意味

2、全班齐读第一自然段3、指名读课文2自然段,其它同学思考:小鹿在池塘的倒影里看到的小树,到底是什么为什么那就是小树4、生自由发言,师小结:小鹿看到的,是它自己的角它的角很像树枝,上面还挂了几片藤叶儿,看上去就像一棵小树5、指导朗读第二自然段6、指名读课文3自然段,其它同学思考:你知道了什么7、指导朗读,注意读出高兴的语气五、指导写字1、观察,读记生字:“眼、泼、梅、挂”2、学生独自观察田字格中的字,看清楚字形,找出关键笔画3、看范写4、学生临写5、对比观察,品字要求学生写完后仔细端详,与田宇格中的字比较,有意识地指导学生品味字的笔画美,结构美6、评析你的哪一个字写得好在哪里六、作业设计1、朗读课文
(总计53784字)
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