跟谁说话①泉水流进山腰的水池来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔②泉水流过山间的平静照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子③泉水流到山坡的果园喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子④泉水穿过静静的山谷唱吧，唱吧我的琴声很美很美正好为你清脆的歌声伴奏2预设二词语的妙用(1)用视频让学生感受用词的准确性(如:流进……水池;穿过……山谷)(2)读好横线上的词组(3)文中像这类词组很多，找出来读读(同桌互助互评)3引读课文最后一段:难怪泉水“丁冬，丁冬”地在弹琴呢唱着，蹦着，多么欢乐的泉水啊想一想，还可以说()的泉水(再次说话练习)设问:泉水为什么快乐我们来看看──(出示动态课件
”）要怎么改（海力布什么也没拿，只是要了龙王嘴里的宝石）3、剩下的内容要用什么方式缩写（概括）4、结合上面删减和改写的内容，概括这两个自然段（海力布来到龙宫，龙王想送他珍宝表示感谢，海力布什么也没拿，只是要了龙王嘴里的宝石，龙王稍加思索后就给他了临走时，小白蛇再三叮嘱海力布不要忘记刚才它说过的话，海力布谢过小白蛇便回家了）5、除了把主要内容概括出来之外，还要注意两点：不能改变故事的原意；改写之后的语言必须通顺学生交流并练习概括其他自然段，师巡视指导习作点评选择其中几篇有代表性的作文进行点评，最好有优秀作品和不符合要求的作品，学生对比，取其精华，弃其糟粕五、小结总而言之，缩写故事就是要注意以下三点：要体现原文的风格和面貌
视频：男子推崖边进食猴子险致其坠崖 网友：猴子的命也是命，不能漠视生命 视频从5月5日开始，在网络上引发热议视频里，峨眉山景区雷洞坪附近一处步行道上，一只猴子蹲坐在悬崖护栏上，双手剥橘子正安静进食突然，一黑衣男子冲上前，双手推猴子，险致猴子坠崖事后该男子嬉笑着跑开视频发布者称，该男子的行为“把猴吓一跳，把我也吓一跳” 大量网友留言，认为该男子行为不妥有人留言称：“我很少站在猴子这边，但这次我站猴子”也有人就该视频评论道：“这不是开玩笑，而是漠视生命”更多的网友追问事情的进展，称：“猴子的命也是命，伤害国家保护动物，要有个说法”网友评论回应：该男子已经离开景区，正调查中 律师：若造成猴子摔下悬崖死亡，则是违法行为 5月6日晚，记者从峨眉山景区管委会获悉，视频中的黑衣男子目前已经离开景区，景区公安、林业等部门正介入调查
A:师：根据信息你能提出什么数学问题生：下午有多少人生：滑雪场一共有多少人师：你能有什么解决办法师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法B:给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生共同总结C:表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二：“冰天雪地”3天接待987人，照这样计算，6天预计接待多少人D:请学生先进行独立思考，然后相互讨论E:强调算式的多样化，帮助学生理解例如：问题二中算式987÷3表示6天总共接待的人数，再乘以6表示6天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的，所以两种算法都是正确的3、结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有除法，都要从左往右按顺序计算4、请学生做书中的小练习
（总计53432字）
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