教学反思在口语交际时，我创设情境，先让学生说一说自己是怎样做课堂笔记的`，激起学生说话的兴趣在交际过程中，学生调动了平时的学习积累，积极地说出了自己的做法，丰富了交际的内容，学生有话想说，有话可说，想交际，也乐于交际“词句段运用”部分有两项内容第一部分是同学们相互交流一组与戏曲有关的词语，教学时注意适时地补充拓展戏曲知识，让学生理解艺术之美第二部分在教学中引导学生去发现错误，并学会自己去改正错误“日积月累”这部分，学生始终站在“主角”的位置，正确读写、理解成语，不断地发现这些成语的妙处，体验了发现的乐趣，感受了成功的喜悦语文园地是学生自我学习和展示的特色平台，在这片园地里，学生不断参与探究、积累、创造，体验着成功，享受着快乐
2学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思3、积累语言教学重点：1感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情2积累语言教学难点：1有感情朗读课文有关部分2体验春天带给人们积极向前迈进的力量教学时间：3课时第一课时教学目标：1、感知全文，感受春天的气息，有感情朗读第1自然段2学习本课生字新词，理解有关词语3认识"春"，明白课文是从哪几方面来描绘春的美丽景象的教学过程：引课：1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比如“马到成功”2、说一说带有“春”的'成语或四个字的词语，比如“春暖花开”、“春意盎然”一、初读，感知课文1、示课题“春”2、读课文，感受春天的气息二、再读，理解课文1、自由读课文，想想作者是怎样地向我们传递春天的气息的，要求从课文中找出依据
)31平方米=(__)平方分米3平方米5平方分米=(__)平方分米1平方分米=(__)平方厘米1500平方厘米=(__)平方分米二、学习新课1谈话引入计算一般物体的面积有平方米、平方分米、平方厘米今天我们要学习计算土地的面积单位———公顷(板书课题：土地面积单位———公顷)2公顷的认识(1)教师谈话：计算土地的面积有平方米和公顷1平方米有多大，大家都知道了，边长1米的正方形，它的面积是1平方米那么1公顷有多大呢咱们去实际测量一下(2)实际测量带领学生到操场，先量出边长1米的正方形土地，用标杆和绳子围起来，说明这么大的土地是1平方米再量出边长是10米的正方形土地，用标杆和绳子围起来，提问学生这块土地有多少平方米
这些问题在今后也可能会逐渐波及到日本各能量饮料业界咖啡因对身体健康究竟有无影响一直是许多咖啡爱好者所关心的话题，其实现今还没有足够研究显示咖啡因有增加心脏病、高血压、高血脂、癌症的发生率，对人体是没有明显害处的但对于下列某些特殊生理状况的人，咖啡因却会带来大小不等的影响： 1怀孕妇女在许多研究中都显示过量咖啡因会增加流产的危险性，并且使胎儿的发育迟缓，此外，某些研究也发现咖啡因会降低妇女受孕的机会2停经后的妇女一些研究显示咖啡因会增加钙质的排泄，停经后的妇女因缺乏雌激素，钙质本来就容易流失，如再大量饮用咖啡，更会增加骨质疏松症的发生3儿童、青少年儿童、青少年对咖啡因的兴奋作用较敏感，容易影响睡眠，而且咖啡因有降低食欲的副作用，会造成营养不良，进而影响发育
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